内容正文:
我对动物的情感:
我对亲人的情感:
亲近感,善待、保护
感恩、感谢、依恋
丰富的情感
1
一、丰富的情感
自信感
存在感
自责感
自卑感
自豪感
荣誉感
恐惧感
神圣感
不安感
友善感
思念感
孤独感
受骗感
受辱感
羞耻感
使命感
成就感
焦虑感
失落感
挫败感
生活是丰富多彩的,我们的情感体验也是多种多样的。
一、体味美好情感
1.什么是情感?
情感,是我们对生命、生活的内心感受和体验,是一种较复杂而又稳定的态度。
❶我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
❷我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,
❸情感让我们的内心世界更加丰富。
一、丰富的情感:
阅兵
栈道
地震
2、情感的重要性(我们为什么需要丰富的情感?)
正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义感。
胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。
你有过以下情感体验吗?
丰富的情感
84岁的钟南山,一直让大家不要去武汉,可他自己却义无反顾,踏上征程。
初 识
感 动
敬 佩
情绪
情感
感动是一种情绪,随着这种情绪的积累和发展,我们对钟南山、对无数在一线奋战的英雄会逐渐产生敬佩感、信任感。这里的敬佩和信任就是一种稳定的情感了。
情感从何而来呢?
情感与情绪紧密相关
对非正义的行为表现出一种愤怒的情绪
逐渐积累和发展
伴随着情绪反应逐渐积累和发展,就可能产生某种情感。
正义感(情感)
积累和发展
情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累
和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间
的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
3、情感和情绪的联系
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
正义感
(情感)
4、情感与情绪的区别
情绪
情感
区别
短暂
不稳定
随情境改变而变化
是一种表现
在生活中强化
逐渐积累
相对稳定
是一种体验
明天要出去旅游了,激动的睡不着。
爸爸妈妈外出赚去钱了,我非常想念妈妈。
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长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
A.立誓破敌的斗志,不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。
B.体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀,责任感。
C.对爱的信任和坚守。
D.表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感,先苍生而后己的博大情怀和爱国之情。
E.坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。
在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达?
下面的古诗表达了怎样的情感?
请你来判断
情
感
大
餐
情感是复杂多样的。
基础情感
安全感
高级情感
道德感
正面的体验
负面的体验
两方面混杂的体验
爱的情感
恐惧感
敬畏感
5.情感的类型
情感的作用
02
情景一:数学张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心的喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
“我”对张老师的情感有哪些变化?
对“我”有什么影响?
(1)不同意,独特,穿奇装异服,盲目从众。
“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你,就不听你的
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
张老师真好,我喜欢上数学课!
情景二: 一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在