第7课《散文诗二首——荷叶·母亲》课件（共21张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

荷叶·母亲 情境 导入 2023/8/17 母亲 mother 情境导入 m many 母亲给了我很多很多的爱 3 o old 母亲为我操劳的日渐衰老了 t tear 母亲为我留了很多眼泪 h heart 母亲有一颗永远温暖我的心 e eyes 无论走到哪里,母亲都用慈爱的目光注视着我。 r right 母亲教我做正确的事,做好样的人。 这样一个为我们付出很多却不求回报的人就是母亲。 情境导入 走近作者 冰心(1900~1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代散文家、诗人、儿童文学家,诗歌代表作《繁星》、《春水》等。散文集《寄小读者》。 冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。 走进作者 关于 散文诗 关于散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体。 一般篇幅短小,具有诗的意境和散文的表现力。 表象是散文,本质是诗。 解读 课文 解读课文 (一)读“荷”(在朗读中感知课文内容) 1. 请同学们聆听名家朗读,掌握朗读技巧, 感受文章所表达的情感。 注意以下生字词 菡萏(hàn dàn):荷花。 徘徊(pái huái):在一个地方来回的走。 攲 (qī):倾斜。 荫(yīn)蔽:遮蔽。 适意:舒适。 2. 再读课文,各小组选出“最美”的声音展示给大家。 选手从文中选一段自己喜欢的文章读给大家听,其他人给予客观公正的评价。选手要拿出比拼的精神,一决胜负,评选我们班最美的声音(可从节奏、情感、语音、语调等方面点评) 解读课文 3. 梳理课文内容 莲花→ 回忆中的红莲→风雨中的红莲 荷叶下的红莲 →母亲 (二)品“荷”(品物中话语 感至爱亲情) 解读课文 作者一共几次写到红莲? 1. 本文主要描