人教版初中历史与社会八年级上册 第四单元 民族和睦与对外交流 导学案

《民族和睦与对外交流》导学案 【学习目标】 1.阅读唐朝疆域图，了解唐朝疆域、周边主要少数民族政权和邻国。 2.列举唐蕃交往中的主要史实，以文成公主入吐蕃为例，概括唐朝民族政策的特点及意义，认识民族团结和国家统一的重要性。 3.列举遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，分析唐代对外交流及唐代文化的影响。 【学习重点】唐朝与吐蕃的友好关系；唐朝与日本、天竺的交往。 【学习难点】唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策，唐朝文化的影响。 【自主学习】 一、民族和睦 开明的民族政策 1．请描述唐朝的大致疆域范围，并说一说当时唐朝周边有哪些少数民族政权？ 2．比一比：唐朝疆域和隋朝疆域相比，在哪些方向上有明显的拓展？思考：这些拓展的地区有什么共同特点？ 3．历史上因民族矛盾引发战乱的现象屡见不鲜，然而唐朝疆域辽阔，民族从多且关系融洽，唐太宗甚至被各族人民尊称为“天可汗”，这是为什么？ 4．列举唐蕃关系的史实，思考为什么周边少数民族首领愿与中原王朝和亲？和亲有何意义？ 二、对外交流 开放的对外政策 5．列举唐朝对外交流的史实，说说玄奘西行和鉴真东渡的贡献？ 6.讨论：比较玄奘西行和鉴真东渡在唐代对外交流中的异同？从这二位人物身上，你有什么感悟？ 【课堂练习】 1．“自古贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一”。说此话的人在位期间出现的盛世局面是（  ）   A.开元盛世   B.贞观之治   C.康乾盛世    D.文景之治  2．某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适（ ） A.鉴真              B.玄奘           C.郑和          D.马可•波罗 3. 唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是（ ） A.日本派遗唐使到唐朝学习 B.鉴真东渡日本弘扬佛法 C.玄奘西行去印度求取佛经 D.倭寇骚扰中国东南沿海 4. 对于昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响的叙述，正确的是（  ）   A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理  B.促进了汉族和少数民族的经济文化交流   C.使