第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题 1．确定一个物体的位置，一般用　 　个数据，它们的顺序不同，表示的位置就　 　。 2．五（1）班同学进行队列训练，每列人数相等，陈敏站在最后一列的最后一个，她的位置用数对表示是（8，6），五（1）班有　 　同学参加了队列训练。 3．儿童节当天，艺术社团表演节目，站成一个方队，每行和每列的人数都相等，芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是(5，5)，艺术社团有　 　人参加节目表演。 4．在中医药柜上，当归的位置用数对表示是（3，5），表示存储该药材的匣子在第　 　列，第　 　行。存储金银花的匣子在第4列第6行，用数对表示为　 　。 5．如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为　 　，C点用数对表示为　 　，三角形ABC是　 　三角形。 二、单选题 6．如果点A用数对表示为(1，5)，点B用数对表示为(1，1)，点C用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是(　　)三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 7．一所幼儿园的小朋友在操场上站队，平均分成6组，最后一名同学的位置是（6，5），则这所学校一共有（　　）名小朋友。 A．11 B．30 C．36 D．25 8．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（8，4）；小丽坐在班级的最后一排，他的位置是（7，5）。这个班共有（　　）名学生。 A．40 B．35 C．32 D．28 9．如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（　　）。 A．（5，1） B．（1，3） C．（7，1） D．（3，1） 10．李明和王刚是同班同学，他们都面向南坐，李明的位置用数对（2，5）表示，王刚的位置用数对（3，4）表示，李明在王刚的（　　）。 A．左前方 B．左后方 C．右前方 D．右后方 三、判断题 11．把点（3，5）向上平移3格后是（3，8）。（　　） 12．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．（　　） 13．若数对（5，a）和数对（b，6）表示的位置在同一列，则b=5。（　　） 14．在同一幅图上，数对（2，3）和（3，2）表示的不是同一个位置。（　　） 15．在升国旗时，刘明站在第8列，第5行，可表示为（8，5），王军站在第6列，第9行，应表示为（6，9）。（　　） 四、解决问题 16． （1）体育馆的位置用（2，6）表示，请你用数对标出以下建筑物的位置：邮局　 　，医院　 　。 （2）明明家在学校以东200m，再往北300m处，请你用数对表示出他家的位置是　 　。 （3）周日丽丽的活动路线如下： （0，0）→（4，3）→（5，1）→（9，2） 她这一天先后去了　 　，　 　，　 　，　 　 17．动手操作。 （1）图中三角形顶点的位置分别是A　 　，B　 　，C　 　。 （2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。 （3）三角形向右平移3个单位后的图形顶点的分别是 　 　， 　 　， 　 　。 18． （1）公园里猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6），盆景园（3，8），北门（2，10）的位置。 （2）小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你依次连出他们的游览路线。 答案解析部分 1．【答案】2；不同 2．【答案】48 3．【答案】25 4．【答案】3；5；（4，6） 5．【答案】（5，1）；（3，3）；等腰 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】正确 12．【答案】正确 13．【答案】正确 14．【答案】正确 15．【答案】错误 16．【答案】（1）（1，8）；（9，2） （2）（2，3） （3）学校；图书馆；超市；医院 17．【答案】（1）（4，7）；（3，5）；（5，4） （2） （3）（7，7）；（6，5）；（8，4） 18．【答案】（1） （2） $$