第10课导学案-2022-2023学年初中日语人教版第二册

2023-08-16
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内容正文:

第10課 ☒書館飞 ▲言菜 一,写出下列句子中划线部分日语汉字的读音。 1.約110年前仁飛行機苍明LまL上。( )( 2.道存〈存)ま儿上6、学校七①距離長〈标)まL大。 3.磷0国①国王:大〈二二I仁来ま寸。( 4.音小èLc寸加6、耳在近5付℃聞老ま寸。( 5.旅行)二匕苍李è人仁岳元℃〈龙èL。( 6.尤母古人、電話鳴∽℃L1未寸大。( 7.冬①後、田中è仗每日時間36忙了ノ左辣習L℃Lま寸。 ( 二.捋下列句子中划线部分改成日语汉字。 1.学校仞☒書館I仁估志人C亏山上三杨)ま寸。( 2.二①人人仁有名:人0c人上〈è人杨)ま寸。 ( ( ) 3.日本①歷史)資料苍主处L未寸。( 4.王志人0家1仁行〈二上c老在<℃、芯k扫c寸右。( 5.二)边仁名前苍書L℃〈龙èL八。( 6.C)老仗簡单本言葉在言二七c老未寸。( ▲本课知识点一览 一,交际与表达:1.说明情况 2.引导 3.遗憾 二.语法与表达:1.简体形式(2) 2.动词修饰名词 3.~人c寸.①c寸 4.~人c寸加.~00飞寸加 5.s 1 ▲文法 一. 简体形式(2) (一)复习动词“V℃形"的变形规则。 词尾以「亏、一、石结 V1 尾 词尾以「花、六、的结 VC 尾 词尾以「〈、《结尾 词尾以「寸结尾 特殊动词:「行〈」 V2 去掉词尾 加 V3 寸石 来石 (二)学习动词“V上形”的变形规则。 使方 聞< 脱 V1 引∽越寸 立2 死边 遊 読式 Vt 終力石 V2 着石 教元石 見元石 起老石 見石 V3 来石 見学寸石 2 買L物寸石 (三)下表列出的是动词及形容词及名词表示“ ”和 ”的 形式。 类别 简体形式 基本形 过去肯定 过去否定 願) 守石 蔬花 V1 搜古 書〈 飛 V2 岳元石 調心石 V3 来石 勉強寸石 長N 形容词 Al LLY A2 残念片 名词 N 紙 3 (四)总结各类词的简体形式(2): 类别 简体形式 动词 基本形 过去肯定 过去否定 V 形容词 A1 A2 名词 N (五)把下列的敬体句改写成简体句。 1.王人仗本屋c日本語①雜誌左上〈人買L末L上。 2.☒書館c欲LL辞書在搜Lま世人cL上。 3.昨日、日本)升汁左飲办末L上。七℃毛L1儿大c寸。 0 4.先週①日曜日、寒〈在办一上飞寸。 5,先週⑩月曜日)☒書館:学生少本〈℃静办飞L上。 6.マ刂了è人w)样人住杨ま)丈夫cI:杨以ま世人cL上。 7.3年前、父:数学0先生飞L大上。 8.昔、CC山c仗态)末世人cL上。 (六)写出下列各类词的简体形式。 类别 简体形式 现在 现在 过去 过去 肯定 否定 肯定 否定 动词 行人 1 v 考元石 2 4 寸石 3 来石 一类 A 古 形容词 又 二类 A 静小烂 形容词 2 名词 N 先生 (七)总结各类词的简体形式(1)和简体形式(2) 类别 简体形式 现在肯定 现在否定 过去肯定 过去否定 动词 一类形容词 二类形容词 5 名词 二.动词修饰名词 ◆杨无二仁协五DVDI体、借)石二匕c老末寸。 ◆凳明左L上人)本七杨)主寸。 动词作定语修饰名词时,一般使用」 根据时间分 别使用简体形式(1)或(2)。 1.昨日周先生办6 話在、僕I仁七教元℃〈L。(間<) 2.来週术与テ了仁人:、学校0前1集ま2℃〈龙老L。(行 〈) 3.私I:一七授業c态ま 日本語0言葉左ノ一卜二書吉 主儿上。(分办石)》 4.七中国語0辞害左 学生仗手苍上伊℃〈L。(買) 5.昨日僕I:默飞 人上挨拶儿℃住式L加一上飞寸。 A知ま世) B知)C C知标L1 D分)ま世人,c L上 6.劉è人:1年生0時二 孫è人仁手紙苍1枚書老まL上。 A会 B会上 C会2℃ D会L末L上 ◆糠習一:P118 解释用语1 三.~人飞寸.0飞寸 ◆来週、凳明I仁一儿℃凳表寸石,c丈、何尔参考資料:杨)ま寸 加。 ◆電話引:子供)尤毛古也龙匕思)c支。 这两个表达形式用干 。口语中多使用 “~人c寸·①c寸”前接 但是前接 或 时,需要将判断词“龙”或二类形容词的词尾“产” 变为“ ” 1.明日、给木老人w仗自耘車c 人飞寸。(行<) 2.昨日仗日曜日飞寸水、公園体人多〈℃ 人c 寸。 (仁老杓办) 3.A:李君I仗每日運動場c野球L℃L1ま寸扫。 B:元元、上℃光 人飞寸。(好老) 4.駅0前0又与:ヒ℃七 )c寸。(LLL) 5.二二法昔、沙1一又0 )飞寸。(工場) ◆練習一:P120 说明情况 四.~飞寸.①C寸 ◆英珠老人:资料左搜L仁来上c寸迦。 这个表达形式用干就 或 要求 或 1.A:明日学校 人飞寸。(行〈) B:LL元、明日6冬休形c寸办6。 2.飴木:ビL℃日本語在 人c寸办。(勉強寸石) 王文:高校苍卒業L上6日本入留学仁行老上L

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