初一新生分班模拟测试(试题)-六年级下册数学人教版

标签:
普通解析文字版答案
2023-08-16
| 15页
| 136人阅读
| 1人下载

内容正文:

23年秋学期初一新生分班考试模拟测试数学卷十一 (安徽省专用) 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、填空题(共21分) 1.(本题2分)圆锥有( )条高,与圆锥等底等高的圆柱的体积是36立方厘米,圆锥的体积是( )立方厘米。 2.(本题4分)在括号里填上适当的单位名称. (1)一瓶大可乐的容积大约是2( ). (2)一间教室大约占地48( ). (3)一本数学书封面的周长约是90( ). (4)一台电视机的体积约是120( ). 3.(本题2分)等底等高的圆柱比圆锥的体积多,这个圆柱的体积是( ),圆锥的体积是( )。 4.(本题3分)看图填空。 (1)小华骑车从家里出发,送餐到相距5千米的新冠肺炎检测点,从所给的折线统计图可以看出:小华去检测点路上停车( )分,在检测点停留( )分。 (2)从检测点返回家中,速度是每小时( )千米。 5.(本题3分)2022年2月4日晚,举世瞩目的北京冬奥会开幕式在国家体育场“鸟巢”成功举行,据新闻媒体报道,开幕式仅在中国大陆地区的观看人数就达到约316000000人,与平昌冬奥会开幕式的全球观看人数大体相当。横线上的数读作( ),把它改写成“亿”作单位的数是( )亿人,四舍五入省略“亿”后面的尾数约是( )亿人。 6.(本题3分)三个连续的奇数之和是99,这三个连续的奇数是( )( )( )。 7.(本题2分)某次数学测验全班的平均分是94分,小华得96分,记作﹢2分,小明得89分,记作( )分,小红得98分,记作( )分。 8.(本题2分)在如表格中,如果m与n成正比例关系,则x等于( );如果m与n成反比例关系,则x等于( )。 m 24 12 n 8 x 二、口算(共8分) 9.(本题8分)                                                                        三、脱式计算(共12分) 10.(本题12分) 6.38×37%+0.37×3.62                    (72×)÷25% 3.5×+0.8×7.5-80%    62.5%×+÷4 四、解方程(共9分) 11.(本题9分) x=      +x=    x-x=24 五、选择题(共16分) 12.(本题2分)六(1)班学生不超过50人,在分组时,4人一组或6人一组都刚好分完。这个班人数可能是(    )人。 A.40 B.42 C.48 13.(本题2分)有甲、乙两根绳子,甲绳先用去米,再用去剩下的;乙绳先用去,再用去米,结果两根绳子剩下的长度相等,原来两根绳子相比,(    )。 A.甲绳长 B.乙绳长 C.一样长 14.(本题2分)下面的图案是由若干个相同的正方形组成的,每个涂色部分的面积是4平方分米,占每个正方形面积的。由20个正方形组成的图案的面积是(    )平方分米。    A.536 B.640 C.644 15.(本题2分)如图,把三角形ABC按2∶1的比放大,三角形ABC放大前、后相对应的“三角形的面积”、“∠1的度数”、“AB与BC的比值” 三个要素中,不变化的有(    )个。    A.1 B.2 C.3 16.(本题2分)工厂建厂房用了20万元,比计划节约了20%,原计划用(    )万元。 A.20×20% B. C. 17.(本题2分)圆锥的底面半径扩大到原来的2倍,高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的(    )倍。 A.2 B.4 C.8 18.(本题2分)张亮从家向北偏西60°方向走2千米到公司,他下班回家应向(    )。 A.南偏东30°方向走2千米 B.北偏东60°方向走2千米 C.南偏东60°方向走2千米 19.(本题2分)准备一个带有刻度的容器,先注入一些水,然后把土豆放入水中,观察水面高度上升的情况,通过以上方法来测量一个土豆的体积,运用了(    )的数学思想方法。 A.倒推 B.转化 C.统计 六、作图题(共8分) 20.(本题8分) (1)将图A向下平移3格得到图形B。 (2)以图中的虚线为对称轴,画出与图形B轴对称的图形C。 (4)将图形D绕点O顺时针旋转90°得到图形E。 (4)画出图形D按2∶1放大后的图形F。 七、解答题(共26分) 21.(本题4分)张叔叔家有一个用栅栏围成的长方形羊圈,长

资源预览图

初一新生分班模拟测试(试题)-六年级下册数学人教版
1
初一新生分班模拟测试(试题)-六年级下册数学人教版
2
初一新生分班模拟测试(试题)-六年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。