5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 1 我们走向世界的形式 2 我们走向世界的意义 学习目标： 3 我为世界添光彩的原因 4 我为世界添光彩的做法 一 多 彩 世 界 中 的 我 更广阔的世界 活动一： 进入九年级，谈谈你的交往范围的变化。 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 一 多 彩 世 界 中 的 我 活动二： 1.你有类似的经历吗？如果有，请与同学们分享。 2.我们走向世界的形式还有哪些？ 观看 阅读 C B 参加 A 教学目标 问题解答 教学目标 探究感悟 1.我们走向世界的形式是多样的 我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化 背景的人交往。 活动三： 有人说。“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不挺好吗？ 1.辩一辩：你如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 教学目标 探究感悟 2.在交往中探索世界的意义（有利于） 成长的力量 解决问题 承担责任 学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。 活动四： TFBOYS登上世界舞台！ 成果展示 两个平凡的中国人改变了整个新西兰！ 周爷爷和菲奶奶 联合国气候变化大会传递中国声音！ 成果展示 马里加奥维和人员营地遭遇汽车炸弹袭击 中国维和英雄壮烈牺牲！ 成果展示 成果展示 杂交水稻之父解决全球十几亿人饥饿问题！ 袁隆平和他的杂交水稻 袁隆平和他的海水稻 1964年，钟南山认为一个孩子得的病是肾结核，父亲却教育他判断病情要有依据。 面对武汉的新冠肺炎疫情，84岁高龄的他亲自调研；他说：“把最重的病人送到我们这里来”。 从17年前的“非典”到现在的“新冠”，他和他的团队能准确判断、科学施策；他流畅地用英语与欧美医学家交流。 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感； 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 学会观察、思考各种社会现象； 重难点突破 二、我为世界添光彩 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ①从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 4、我们怎样为世界添光彩？ 课堂笔记 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 逐步走向 形式多样 成长与责任 原因 方法 课堂小结： 走向世界大舞台 一、多彩世界中的我 二、我为世界添光彩 1、在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 2、世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 3、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动、同呼吸，共命运。 2、每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3、随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 课堂练习： 1、人生离不开交往，我们要不断拓宽自己的交往范围，当我们把交往的范围扩大到世界，你会发现（ ） ①外面的世界丰富多彩②自己在交往中得到了成长 ③自己多方面的能力得到了锻炼④自己的视野越来越宽阔 A.①③④ B.①②③④C.②③④ D.①②③ B 2、我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（ ） ①树立科学精神，掌握科学思维方法 ②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④早日投入工作，创造人生价值 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A $$