2.3用公式法求解一元二次方程【过关练习】 2023-2024学年北师大版数学九年级上册+重点题型全归纳

2023-08-16
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2023-2024学年北师大版数学九年级上册 重点题型全归纳 2.3用公式法求解一元二次方程【过关练习】 学习目标 1、经历一元二次方程的求根公式的推导过程 2、会用求根公式法解一元二次方程 3、理解用求根公式法的条件:b2-4ac≥0 学习重难点 重点:一元二次方程的求根公式的推导和应用 难点:用求根公式法的条件:b2-4ac≥0 一.选择题 1.已知是关于的方程的实数根.下列说法:①此方程有两个不相等的实数根;②当时,一定有;③是此方程的根;④此方程有两个相等的实数根.上述说法中,正确的有   A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是   A. B.且 C.且 D.且 3.对于一元二次方程,有下列说法: ①若方程有两个不相等的实数根,则方程必有两个不相等的实数根; ②若方程有两个实数根,则方程一定有两个实数根; ③若是方程的一个根,则一定有成立; ④若是一元二次方程的根,则 其中正确的有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.对于一元二次方程,下列说法: ①若,则; ②若方程有两个不相等的实根,则方程必有两个不相等的实根; ③若是一元二次方程的根,则; ④若是方程的一个根,则一定有成立. 其中正确的   A.只有①② B.只有①②④ C.①②③④ D.只有①②③ 5.对于一元二次方程,当时,方程有两个相等的实数根.若将的值在的基础上减小,则此时方程根的情况是   A.没有实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法确定 6.定义表示不超过实数的最大整数,如,,,,.函数的图象如图所示,则方程的根的个数有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.已知等腰三角形的三边分别为、、4,且、是关于的一元二次方程的两根,则的值是   A.64 B.48 C.48或64 D.16或20 8.已知方程甲:,方程乙:都是一元二次方程, ①若是方程甲的解,则也是方程乙的解; ②若方程甲有两个相等的实数解,则方程乙也有两个相等的实数解; ③若方程甲有两个不相等的实数解,则方程乙也有两个不相等的实数解; ④若既是方程甲的解,又是方程乙的解,那么可以取1或. 以上说法中正确的序号是   A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④ 9.定义:如果代数式,、、是常数)与,、、是常数),满足,,,则称这两个代数式与互为“同心式”,下列四个结论: (1)代数式:的“同心式”为; (2)若与 互为“同心式”,则的值为1; (3)当 时,无论取何值,“同心式” 与的值始终互为相反数; (4)若、互为“同心式”, 有两个相等的实数根,则; 其中,正确的结论有  个. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.对于一元二次方程,现有下列结论: ①若,则; ②若方程有两个不相等的实根,则方程必有两个不相等的实根; ③若是方程的一个根,则一定有成立; ④若是一元二次方程的根,则. 则正确的结论个数是   A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二.填空题 11.一元二次方程的根的判别式的值为   . 12.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围为   . 13.已知,,且,则的最小值为   . 14.关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是   . 15.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是   . 16.已知关于的方程有实数根,则的最大整数值是  . 17.关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是   . 18.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是  . 三.解答题 19.在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点,与轴交于点. (1)若关于的一元二次方程有两个相等实数根,求点的坐标; (2)已知点,若直线与轴交于点,,原点到直线的距离为,求的面积. 20.(1)计算:; (2)解方程:. 21.已知关于的一元二次方程有两个实数根. (1)求的取值范围; (2)设是方程的一个实数根,且满足,求的值. 22.解关于的方程:. 23.已知关于的一元二次方程. (1)若方程有实数根,求的取值范围; (2)在等腰中,一腰长为3,其余两边长为方程的两个根,求的值. 24.已知关于的一元二次方程. (1)求证:无论为任何实数,方程有两个不相等的实数根. (2)若方程两个根,互为相反数,求的值. 25.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,求的取值范围. 26.阅读材料,并回答问题:小明在学习一元二次方程时,解方程的过程如下: 解:,① ,② ,③ ,④ ,⑤ .⑥ 问题:(1)上述过程中,从第   步开始出现了错误(填序号); (2)发生错误的原因是:  ; (3)在下面的空白处,写出正确的

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