第18章 第1节 微生物在生物圈中的作用-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案(北师大版)

2023-09-29
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 微生物在生物圈中的作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.29 MB
发布时间 2023-09-29
更新时间 2023-09-29
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2023-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40347418.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第18章生物圈中的微生物 第1节 微生物在生物圈中的作用 第1课时 细菌、真菌的形态结构及生殖 新知在线 新误知识提勒缆 多细胞 腐生;由菌丝吸收 营养物质 生殖 一、微生物概述 由许多 禽生:地下菌丝从 1.概念:在生物圈中,一般把个体 、结 菇 菌丝 营养源中吸收营养 孢子生殖 组成 物质 构 的生物,统称为微生物。 2.结构类型: 基础在线 丛础为识分类练 结构类型 主要生物 单细胞生物 细菌、支原体、酵母前、单细胞藻类等 知识点● 微生物概述 多细胞生物 霉首、大型真首等 1.下列生物属于微生物的是 ( 无细胞结构 病毒 ①衣原体②支原体 ③放线菌①青霉 3.微生物分布广泛: 是微生物活动的 ⑤蚂蚁 ⑥蓝细菌 ⑦酵母菌⑧蝗虫 主要场所, 体表、体内是微生物 A.①②③④⑥⑦ B.②③④⑤⑥@ 活动的重要场所。 C.②③④⑤⑦⑧ D.①②③④⑦⑧ 二、细菌、真菌的形态结构及生殖 2.微生物生活的主要场所是 () 4.细菌: A.土壤 B.水源 (1)形态: 、杆形和 C.空气 D.人体 (2)结构: 3.“发现我们身边的微生物”实验过程包括: ① ①配制培养基:②在适宜的温度下培养; 使细菌在水中游动 ③接种:④高温灭菌:⑤观察结果。这一过 程正确的顺序是 () 保护 A.④①②③⑤ B.①④③②⑤ (3)结构的显著特点:没有 C.①①②③⑤ D.①②③④⑤ (4)生殖:进行 生殖。 知识点●细菌、真菌的形态结构及生殖 5.真菌: 4.(中考·无锡)据报道,科学家正在打造可适 (1)结构:有 、细胞膜、细胞质和 应火星环境的“地狱细菌”,“地狱细菌”一定 ,但没有 不具有的结构是 () (2)主要种类: A.成形的细胞核 B.细胞膜 结构 C.细胞壁 D.鞭毛 零 特点 营养方式 生殖方式 5.蘑菇营养价值高,味道鲜美。下列有关蘑菇 腐生:有氧时将葡 在温度适宜 的说法,正确的是 () 萄糖分解成① 氧气和养料 酵 和② 充足时,进行 A.由一个细胞构成 单细胞 缺氧时将葡蓟糖分 ⑤ 生 B.细胞内没有成形的细胞核 解成③ 殖:环境条件 较差时进行 C.能产生孢子繁殖后代 和① ⑥ 生殖 D.能进行光合作用 探究在线 八年级生物(上)·BS (2)做“观察青霉菌”实验时,实验用的橘皮 》能力在线 三点知识5化练 上的青霉菌呈 色。用放大镜进一 6.(中考·益阳改编)我们生活的周围,细菌和真 步观察可以发现,青霉菌的颜色实际上是图 菌无处不在。下列相关说法正确的是() 乙中[] 的颜色。 A.细菌和真菌都有成形的细胞核 (3)图甲所示的酵母菌正在进行 生 B.细菌进行分裂生殖,真菌只进行孢子生殖 殖,而青霉菌的繁殖是靠 进行的。 C.细菌和真菌都是单细胞生物 ◇素养提升 D.细菌和真菌的生存需要一定的条件,如水 学科素养是几练 分、适宜的温度、有机物等 9.(科学探究)梅雨季节,保存不当的食品和衣 7.下图是细菌结构模式图,请据图回答: 物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子 在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌 的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平 对此进行了探究,他的实验过程如下: 组别 A B (1)细菌虽有遗传物质集中的区域,却没 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 有 将烤千的馒 将湿润的馒 将①的馒头 (2)图中的⑥对细菌具有 作用。 头片置于塑 头片置于塑 片置于塑料 方法 料袋中,扎紧 料袋中,扎紧 袋中,扎紧袋 (3)细菌的遗传物质存在于上图[ ]所示 袋口,放在温 袋口,放在温 口,放在② 的结构中,能够控制物质进出细胞的结构是 暖环境里 暖环境里 环境里 实验 不发霉 结果 发霉 不发霉 (4)该细菌能够运动,这是根据图中[] 分析实验,回答: 做出的判断。 (1)通过A与B的对照实验,请说出小平想探 8.下图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验 究的问题: 时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和 这一对照实验的变量是 :分析实验 青霉菌(乙)的形态结构简图。请你根据所 结果,小平得出的结论应该是 做过的实验和观察到的实验现象,回答下列 问题。 (2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设 计的C组实验与B组实验形成对照,C组中 ①②的条件分别是 和 (3)通过小平的实验,请你说出一种防止食 甲 品发霉的方法: (1)显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构 时,需要对临时装片上的实验材料进行染色。 实验用的染色剂是 酵母菌细胞中 被染上颜色的结构是[ 第5单元生物圈中的动物和微生物 24 第2课时 病毒的形态结构及微生物的作用 (2)寄生性微生物和动物一样,属于 新知在线多 新深知以提物练 一、病毒的形态结构 (3)自养微生物属于 1.形态:有的呈椭圆形,有的呈 、杆 (4)固氮微生物:固定空气中的 ,为

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