一-四单元同步（随堂练习）-统编版二年级下册语文

部编版二年级下册语文随堂练习 语文专项练习 二年级 （《古诗二首》第一课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 二、根据课文内容填空。 两首诗都是写 季节的景物，《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 ”把 比作 。 三、根据诗意写出正确的诗句。 村里孩子们放学回来得比较早，孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。 部编版二年级下册语文随堂练习 （《古诗二首》第二课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 二、判断下列说法的正误。 1.《村居》和《咏柳》的作者都是唐代诗人。（ ） 2.《村居》中“东风”指的是东边刮来的风 。（ ） 3.诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（ ） 三、春天来了，你发现了哪些变化呢？写一写。 部编版二年级下册语文随堂练习 （《找春天》第一课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 2、 本文一共有（ ）个自然段， 第8自然段一共有（ ）句话。 3、 我会找朋友。 xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞 部编版二年级下册语文随堂练习 （《找春天》第二课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 二、我会连。 小草控出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 三、照样子，写句子。 例：小草从地下探出头来。（拟人） 部编版二年级下册语文随堂练习 （《开满鲜花的小路》第一课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 二、用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。 ①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 ②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊！ ③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 三、《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”指的是（ ）。（填序号） ①花籽 ②鲜花 ③包裹 部编版二年级下册语文随堂练习 （《开满鲜花的小路》第二课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 二、我会连。 打开 礼物 空空的 礼物 骑着 包裹 五颜六色的 包裹 走出 摩托车 懊丧的 鲜花 收到 家门 美好的 心情 三、加上合适的标点符号。 鼹鼠先生拿着包裹来到松鼠家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹您能帮我看看是什么东西吗” 部编版二年级下册语文随堂练习 （《邓小平爷爷植树》第一课时） 姓名： 月 日 等级： 一、听一听，写一写。 二、按课文内容填空。 每年的 月 日是植树节。1985年的植树节那天， 爷爷在北京 公园里栽种了一棵柏树。如