6.2 师生交往 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 5.1让友谊之树常青 自主学习 1.※如何建立友谊？（P49-P50） 2.※如何呵护友谊？（P51-P53） 3.如何学会尊重朋友？（P52） 4.※如何正确对待交友中受到的伤害？（P53） 一、建立友谊 说出你的故事： 请同学们回忆自己的一段友谊，你们是如何成为朋友的？ 给同学们一分钟的时间写下来，并与大家分享。 小丽今年刚刚上初中，她性格比较内向，不敢主动和别人交往。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼，她十分渴望能交到朋友。 读材料并思考 请你来支招：小丽怎样才能和同学建立友谊呢？ 小丽的烦恼 怎样建立友谊？ 建立友谊，需要开放自己，建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 人们觉得很孤独，因为他们总在不断的砌墙，而不是搭桥。 如何建立友谊？△ P50 ②建立友谊，需要持续的行动。 面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 保持好奇心 做一个耐心的倾听者 寻找共同之处 有助于 建立友谊 方法 如何建立友谊？△ P50 ③建立友谊，需要掌握正确的方法。 如何建立友谊？△ P49—P50 ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 ③建立友谊，需要掌握正确的方法。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊，需要用心去关怀对方 呵护友谊 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 呵护友谊，需要学会尊重对方 呵护友谊 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 呵护友谊 1.【保持冷静】 处理冲突的基本策略（P52） 2.【坦诚交流】 3.【及时处理】 4.【勇担责任】 5.【换位思考】 面对伤害，我该怎么办？ 我们要澄清一些事实： 1.什么是伤害？ 2.朋友是“有意”还是“无意”？ 3.“宽容”还是“结束”？ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 张力和王强是一对好朋友,王强把自己的许多秘密都告诉了张力，并一再叮嘱张力不要告诉别人，张力毫不犹豫的答应了。可事后，张力又将王强的事告诉了自己的其他朋友。王强非常生气。如果你是王强，你会怎么做？ 如何呵护友谊 让友谊之树常青 建立友谊 需要开放自己 呵护友谊 需要有效的方法 用心关怀对方 正确处理冲突 学会尊重对方 正确对待伤害 需要持续的行动 课堂练习 单项选择题 1.我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。下交往行为不可取的是（ ） A．要用心去关怀对方 B．要学会尊重对方 C．要学会正确处理冲突 D．要多关注自己的感受 D 2.下列做法属于恰当交往的是 ( ) A．小迪给班上同学起外号，引起同学不满 B．丽丽家境富裕，但衣着朴素，待人有礼，从不炫耀自己 C．班长小锋在决定班级事务时，从不会听取同学意见 D．珊珊和玲玲是好朋友，珊珊自恃学习成绩好，总要求玲玲什么都要听她的 B 3.在与朋友的交往中，下列做法正确的是（   ）  ①真诚待人     ②礼貌大方      ③志趣相投     ④拉帮结派  A．①②③         B．①②④          C．①②③④  D．②③④ 4.对待朋友的缺点和错误(    ) A.要替朋友隐瞒，这是维护朋友的尊严  B.要直言不讳说出来，不管朋友能否接受 C.要视而不见 ，避免让朋友尴尬         D.要用朋友能够接受的方法指出来 A D $$