6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 运用你的经验 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。 投票结果展示 思考：结合自身实际，谈谈你在集体生活中的感受与收获。 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 P59 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P59 1.在集体中可以涵养哪些品格？为什么集体生活可以涵养我们的品格？在集体中涵养品格的表现？p58-59 在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们要积极参与集体生活，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力，学会彼此接纳尊重，理解和包容，友好相处。 活动一 书写集体故事 2 在集体中发展个性 PPT模板 http:///moban/ 自学检测 3、为什么可以在集体生活中发展个性？(原因) P60 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 我们个性的发展是离不开集体的，正如……说说，……. 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 —苏霍姆林斯基 只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 —— 巴比塞 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。（相关链接P60） 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 像我们龙实，就为我们的发展提供了一些平台，如：…… 机器人比赛 灯谜大赛 经典吟诵比赛 校运动会 集体生活为我们搭建了展示/发展自我的平台 在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我！ 启示： 自学检测 4、在集体生活中，怎样发展我们的个性？ P61 （1）在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 （2）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 活动探究三：元元的小伙伴 小亦：有的同学说我“小心眼儿”，踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 小叮：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 小冰：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 小贾：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折经常会情绪低落，不利于自己健康成长。 虽然性格有缺点，但知错能改，能够在与他人交往中调整自己，积极融入到集体，能够促进自己更好地发展。 思考：这些同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 善于发挥自己的特长，能够在集体中找到自己的位置，具有一定的组织领导才能，善于团结合作，能够促进自己的进步和成长。 性格开朗，乐观向上，能够给集体带来欢乐，有利于自己健康成长。 每个人的个性特点不同 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 活动探究四：元元的好成绩 思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢？给我们什么启示？ 元元的学校要召开秋季校园运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。元元也积极参加了“轮滑接力”项目小组