精品解析：2022-2023学年河南省新乡市卫辉市统编版三年级下册期末考试语文试卷

可学科网 型组卷网 2022-2023学年下期期末调研试卷 三年级语文 1.我是小小书法家。抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 近朱者赤，近墨者黑。 基础知识积累与运用。 2.请在下列加点字的正确读音下打“√”。 闲散(san san》 首都(dou du) 陌生(mòmù) 逆风(nini) 毛驴(luǘ) 剩余(cheng sheng) 思绪(zhěù) 吐字(tǔtù) 情不自禁(jin jin) 3.读拼音，结合语境写词语。 (1)在浩瀚宇宙中，眼睛与星光的每一次xiang yù( ),都会iútang( ）出美 好的故事。 (2)hu li )见到了wei wu xiong meng( )的狮子，不得不xùns心hou tui )。 (3)chui liǔ( )依依，红艳艳的桃花，jin cancan( )的油菜花，在春风中散 发着阵阵芳香。 4.选择合适的关联词语填空。 如果…就 无论…总是 虽然…但是 (1)()蜜峰飞到哪里，它( )可以回到原处。 (2)在宇宙的另一边，()想写一篇关于风的习作，( )得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让 自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越高，习作的分数就越高。 (3)宋庆龄( )没去伯伯家做客，()并不后悔，因为她信守了承诺。 5.补充下列词语。 ()矛盾杞()忧()()扬()外（)闻()切 争()斗()()之蛙 走()闯()晕()转() 6.按要求写句子。 (1)海底的植物色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点的词语写句子） 第1页/共4页 可学科网 组 (2)铁罐看不起陶罐。（扩写句子） (3)裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） (4)听了李老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（修改病句。） 7.课内积累与运用。 (1)动植物总是给我们传递信息，正如苏轼《惠崇春江晚景》中所写的“ 。”它们 告诉我们春天来了。 (2)居住在国外爷爷，一到传统节日就想念家乡。这真是“ 。”啊！ (3)日出 。能不忆江南？ (4)春潮带雨晚来急， 0 (5)《守株待兔》故事结果是：（用原文回答） 如果你是那个种田人你会怎样 做呢？ 8.联系生活，书写启事。 三年级(1)班李云6月15日上午上体育课时，把一本《安徒生童话》落到操场上了。请你帮她写一则寻 物启事。 阅读理解与提升 阅读。 肥皂泡（节选） ①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分 裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圈的形式， 颜巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了， 肥皂水落了下来，洒到眼晴里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ②那一个个轻清脆丽的小球，像一电美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地 飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上…目送着她们，我心里充满了快乐、骄微与希望。 第2页/共4页 可学科网 。组卷网 9.请给加点字标注正确的读音。 脆薄(） 仰着头()山巅() 10.理解句子意思并填空。 (1)选文中画横线的句子中，“五色的浮光”指的是 (2)选文中画“”句子是一个比喻句，这句话把 比作 11.结合选段，“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为()（填序号） A吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。 B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。 C.肥皂泡透明、美丽 12.想象一下，肥皂泡还会有哪些形态变化呢？ 课外拓展我能行。 孔雀与鹤 ①一天，孔雀邀诗鸿作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论 起来。 ②孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来， 将它们俩都遮住了。它说：“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你 就不得不承认，我远远地超过了你。” ③鹤不紧不慢地说：“我不想为我们的羽毛而争论，确实，你的羽毛是比我漂亮多丁。()，这美丽 的羽毛并不能使你高飞：你只能老挨着地面，那这美丽叉有什么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载 着我高高飞翔，直至九天云雪。在那儿，我将心旷神怡地俯视着大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神 气活现。” 13.请选择一个合适的关联词语填入文中的括号里。（填序号） A.所以 B.但是 C.无论 14.请联系文段内容说说你对加点词语“趾高气扬”的理解。 15.下列最能反映孔雀性格的词语是()