3.1青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 6.1 国家权力机关 【走进课标】 1.青春含义的理解；青春的意义 2.运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，通过探究合作来解决问题 【核心素养】 健全人格：通过生活实例，让学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义 【学习重难点】 重点：青春的意义 难点：青春含义的理解。 谷爱凌的故事 问题：你有哪些成长的渴望？ 谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2、如何实现青春的渴望？ 一个美国出生，”胡同里长大的北京妞儿”， 几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中中国自由式滑雪运动员，谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。 就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。梦想，比成绩更加了不起，“没有什么比梦想更值得坚持! 一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想;一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。 有梦想，谁都了不起! 2.如何应对青春的渴望？ 形成不同理想 规划青春路径 思考青春之路 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 探究二：飞翔的力量 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 什么是自信？ 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现： （1）思想上相信“我能行”。 （2）行为上表现“我能行”。 （3）情感上体验“我能行”。 为什么青春的探索需要自信呢？ （一）自 信 请你说说， 自信对青春有何意义？/为什么说青春的探索需要自信? 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 讨论：我们应怎样获得自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②我们要不断克服懒惰，抵制不良诱惑，战胜自我 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 猜一猜 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只…… 请同学们猜一猜这其中的原因。 （二）自 强 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。 问：这个故事给了我们怎样的启示呢？ 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。 如何理解自强？ 指自己努力向上。对未来充满希望，不断提升和完善自我，奋发图强。 自强的作用： 1.自强可以让我们更自信 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息 自强的重要内容? 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强的途径和方法？ 要靠坚强的意志、 进取的精神 和持久的坚持 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！ 给我们飞翔的翅膀，助力青春成长的因素有哪些？ 成长的渴望的表现 如何实现成长的渴望 青春萌动 飞翔的力量 青春飞扬 为什么青春的探索需要自信？ 青春为什么需要自强？ 怎样做到自强？ 课堂小结 略 人的一生只有一次青春。 现在，青春是用来奋斗的; 将来，青春是用来回忆的。 总书记寄语 同学们，在青春成长的道路上，也许我们不是最优秀的那一个，也不是最聪明的那一个，但我们要争当最努力的那一个。生活中，只要能保持积极的心态，自立自强，在奋勇