1.5有理数的乘方说课课件 2022-2023学年人教版七年级数学上册

人教版义务教育标准实验教科书 七年级数学上册第一章第五 节 有理数的乘方 特级教师毛荣富说过 “比参考书更重要的是独立 研究和处理教材的能力”。 只有悉心研读，方能轻松 驾驭。 解说流程 教材分析 教学策略 教学程序 中考链接 教学建议 教学重难点 教学目标 学情分析 地位及作用 教材的地位与作用 乘方是有理数的一种基本运算，是在学生 学习了有理数的加、减、乘、除运算的基础 上来学习的，它既是有理数乘法的推广和延 续，又是后续学习有理数的混合运算、科学 记数法和开方的基础，起着承前后后、钅 铺路 架桥的作用。 学情分析 一是小学学过如何求一个正数的 平方与立方；二是学生刚学完有理 数的乘法，对于准确理解有理数乘 方的符号法则具有很重要的作用。 培养学生观察、分析、 会进行有 归纳、概括的能力 理数的乘 方运算 过程与 方法 知识 情感态度 与价值观 理解有理 数乘方的 教学目标 培养学生勤思 意义 认真和勇于探 索的精神 有理数乘方运 理解有理 算的符号法则。 数乘方的意 义，会进行 有理数乘方 难点 运算。 重点 考点 有理数乘 方的运算。 S 二、教学策略 四步教学法 合作质疑 分组展示 小组交流 自主学习 三、教学程序 小结收获， 布置作业 点拨提升，反馈检测 课堂展示，巩固新知 小组交流，解决困惑 创设情境，引导自学