4古诗三首 山行（课件）-统编版语文三年级上册

山 行 秋天是什么样子的? 秋天的哪些景象很美？ 山行 作者：杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧（公元803－公元852年），字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人、散文家，尤以七言绝句著称，后人称为“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。著有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》等，其中《阿房宫赋》为后世传诵。 1、会认会写2个生字，正确流利地朗读并背诵古诗； 2、理解诗句中的字词和古诗的意思，能说出诗句中“坐”的意思； 3、体会诗中描绘的秋色，感受诗人抒发的感情。 学习目标 径 霜 jìng shuāng 山径 风霜 生字学习 枫 fēng 枫木 枫 拼音： fēng 部首： 木部 结构： 左右 笔画： 8 组词：枫叶、枫树 1、诗歌的朗读很讲究，那么，该怎么去读这首诗呢？请你来试一试。 2、听读《山行》掌握正确的读音，并划分朗读节奏。 山 行 [唐] 杜 牧 远上/寒山/石径斜，　　 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。 山 行 唐·杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 在山里走。 石径： 斜： 爱： 山行： 于： 小路或山路。 蜿蜒曲折。 喜欢。 白云生处： 白云升腾的地方。 比……更。 晚： 傍晚。 霜叶： 被秋霜打过的枫叶。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。 远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。 理解“寒”、“远”、“斜”在诗中的作用： “寒”字点明深秋季节； “远”字写出山路的绵长； “斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。 由于坡度不大，故可乘车游山。 我觉得“生”这个字用得好，因为它让我看到了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。又因“有人家”居于此处，“白云”亦可理解为“炊烟”，一个“生”字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生机，使人倍感温馨。 你觉得“生”这个字用得好吗？ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 坐：因为、由于。 于：比。 停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。 一条弯弯曲曲的小石路蜿蜒着伸向远处的深秋时节的寒山，在那白云飘浮的地方住着几户人家。停下来欣赏路途傍晚枫林美丽的景色，那火红的枫叶比那二月里盛开的鲜花还要鲜艳。 “霜叶红于二月花”让我们感受到作者眼里深秋的红叶有什么特点？ 红的鲜艳、红的旺盛、红的有生命力。 诗人为什么用“霜叶”而不用“枫叶”？ 让我们看到深秋的枫叶上除了颜色的眼里，还更具有耐寒，经得起风霜考验，经霜不凋，遇寒更显出旺盛的生命力。 白云生处有人家：“生”好于“深”，“深”只是体现了远、浓，“生”为云之源头，云腾雾涌，有动感美。 霜叶红于二月花：经霜的枫叶比二月花还要红，秋景胜春景，色彩更鲜艳，体现了秋景的生机勃勃，成为千古传诵的名句。 “停车坐爱枫林晚”，作者被美丽的枫叶吸引。改作“停车坐爱枫林美”，好吗？ 不好。因为“晚”表面上只是点明时间，却能令人想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。 《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。 全诗最精妙之处就在于写秋景却不着一“秋”字，可见诗人用词精炼高深。 $$