第一章 第三节 汽化和液化-【探究在线】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂导学案（北师大版）

第三节 汽化和液化 第1课时汽化 知识点○沸腾和沸点 新知在线 新课知识提前练 4.关于水沸腾实验，下列说法正确的是 1.物质由 变成 的过程，称为汽化 A.测沸水的温度可以使用酒精温度计 汽化有 令 两种方式。 B.当水温达到100℃时，水一定会沸腾 2.蒸发是在液体 处进行的汽化现象，它在 C.水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 温度下都能发生，蒸发过程中需要 D.水在沸腾时，继续吸热，温度会升高 影响蒸发的因素有 5.把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盆仍 不会燃烧，这是因为 () A.水能灭火，所以纸盒不会烧着 3.沸腾是在液体 花 同时发生的剧 B.火焰的温度比较低，低于纸的着火温度 烈的汽化现象.液体只有达到一定温度时才沸腾， C.水的沸点低于纸的着火温度 沸腾时虽继续加热，但液体温度不变，因此沸腾是 D.水善于将热量迅速向外散发 沸腾时的温度叫作 ,物质 不同其沸点不同. 3 能力在线多 方法规律综合练 6.下列关于汽化的几种说法中，错误的是() 基础在线 知识要点分类每 A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 知识点●蒸发 B.蒸发和沸跨都需要吸收热量 1.如图所示是莆田手工线面 C,春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 的晾晒场景，下列措施中主 D.蒸发需要吸热，沸腾时温度不变，因此不需要吸 要不是为了加快线面中水 收热量 分蒸发的是 7.端午节是我国的传统节日，赛龙舟，吃棕子也成为人 A.在向阳处晾晒 们过节的重要习俗.小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅 B.在通风干燥处晾晒 中水沸腾后改用“小火”继续煮.针对这种做法，下列 说法正确的是 () C.在线面中增加盐分 A.改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽 D.在支架上摊开晾晒 2.为了节约用水，西宁市园艺工人利用 子煮熟 滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如 B.用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该 图所示，他们把细水管放人树下的土 改用“小火” 壤里，使水分直接渗透到树木根部，诚 C,水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不 易被烧干 慢了水分的蒸发，原因是 D.水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变， A.诚少了水在地面的表面积 用“小火”煮可节能 B.增大了水在地面的表面积 C.加快了地面上方空气的流动 8.如图是水的沸腾图像，下列通过对图像的分析得 出的判断正确的是 () D.提高了地面上水的温度 A.OB段表示沸腾过程，且温度先上升后不变 3.小军同学做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温 B.AB段表明水在沸腾过程中吸热面不升温 度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读 C,沸腾时水的温度不足100℃，可能是由于供热 数变 (填“大”或“小”)，这是因为酒精在 不足 时要吸热造成的。 D.实验过程中加热的时间为3min 探究在线八年级物理（上）·S 100 (4)小明和小红分别用图(b)装置进行试验，正确 98 96 操作，小明和小红分别得出了如图（©）所示的 94 92 甲、乙两种图线，造成图像不同的原因可能是 90 01之34367时阀hmin 小红这组 第8题图 (5)生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图 第9题图 (d)所示，当锅里的水沸腾以后，腕中的水 9.探究液体蒸发快慢是否与液体表面的大小有关： 取两块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴一滴质 (填“会”或“不会”)沸腾。 量 的酒精，使两滴酒精表面大小明显不 直击中考多 学科素乔提升练 同，如图所示.保持酒精的温度和洒精 相同.若干时间后，两玻璃板上剩下 12.(中考·威宁)在一些洗手间装有热风干手器，洗 的酒精明显不同，分析与结论：液体蒸发快慢与液 手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图 体表面积的大小 (填“有关”或“无关”).本 中利用了哪儿种方法加快水的蒸发，以下选项中 实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 正确、全面的是 法 ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 10.设计一个从酒精和水的混合液中分离出酒精的 ③加快液体表面空气流动速度 方法 A.①② B.①③ C.② D.①②③ 第12题图 第13题图 13.(中考·张家界)鸳鸯火锅是特色饮食，煮火锅时 观察到红汤先沸腾.下列说法正确的是() A.红汤的沸点比清汤的沸点低 ©拓展思维 B.红汤液面上有一层油脂，减少了热量散失 11.某小组在“观察水的沸腾”实验中： C.火锅沸腾后，继续加热，温度仍然在升高 D.火锅上方冒“白气”，是一种汽化现象 14.(中考·十堰)在“探究水沸腾时温度变化的特 点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水 加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所 (a) (b) (c) (d) 示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以 (1)如图(a)中甲、乙、