内容正文:
游戏:击鼓传花
来到新的环境,新的生活,你的心情是怎样的?
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学
第一课 中学时代
独学:(3分钟)
要求:
阅读课本P2-4,完成下列问题,用铅笔圈点勾画重难点知识,备注好小标题,时间3分钟。
1、★中学时代对人生发展的重要性?中学时代对个人成长的意义
2、怎样正确认识中学生活是我们成长的礼物?
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
4、★我们应该怎样面对中学生活?
01
新的起点
与小学相比,中学生活有哪些变化?
抢答
变化
内容 小学 初中
科目(数量)
课程的内容(难度)
老师讲课特点(状态)
学生学习特点(状态)
作业(数量)
班主任和我们(互动
生活(状态)
少
难度较小
速度慢
被动
少
互动较少
依赖
多
难度较小
速度快
主动
多
互动较多
自我管理
①我们有了一个新的名字--中学生。(新角色新成长)
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上 。(新变化新感受)
1:为什么说进入中学我们站在一个新的起点上?
笔记总结
钱学森先生1923年至1929年在北京师范大学附属中学度过了他中学6年的读书生活。回忆起中学时代的生活,他总是说:“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上,有两个高潮,一个是在师大附中,一个是在美国读研究生的时候。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础,对他的成长起了重要的作用。他说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
钱学森晚年曾写下一段话,他认为对自己人生深刻影响的人有17位,其中师大附中7位,足见中学教育在他人生道路中的重要性。
阅读感悟
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代是人生发展的一个新阶段,
为我们的人生奠定重要的基础
结合教材钱学森的故事,小组讨论,中学时代在我们生命中有何重要意义?
新知总结
2、★中学时代对人生发展的重要性?
①成长的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
02
成长
的礼物
重难点突破
群学一:中学时代给我们准备了三个礼物,你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新目标
新挑战
新机会
新可能
①中学生活意味着新的 和 ,也意味着新的 和 。
机会
可能
目标
挑战
礼物一:
新的机会
新的课程
集体生活
社团活动
社会实践
②中学提供了 的 。
发展自我
多种机会
礼物二:
新挑战
科目变多,学习任务重
寄宿制减少父母的陪伴,要求独立自主能力
青春期生理发生变化,人际交往产生困惑
③新的 和 激发着我们的 ,激励着我们不断实现 。
目标
要求
潜能
自我超越
①中学生活意味着新的 和 ,也意味着新的 和 。
②中学提供了 的 。
③新的 和 激发着我们的 ,激励着我们不断实现 。
3、怎样正确认识中学生活是我们成长的礼物?
新知总结
机会
可能
目标
挑战
发展自我
多种机会
目标
要求
潜能
自我超越
礼物三:
新自我
小组讨论:你心目中最好的我是怎样的?(在老师父母同学跟前的形象)
群学二:交流与分享
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。
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1. 初中三年,我最想挑战的三件事?______________________________________________________________________________________________________________。
2. 初中三年,我一定要完成的三个目标?____________________________