内容正文:
河南省平顶山市汝州市有道实验学校2022-2023学年七年级
5月月考道德与法治试题
满分:70分;时间:60分钟
一、选择题(17小题,每题2分,共34分)
1. 滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到( )
A. 己所不欲,勿施于人 B. 金无足赤,人无完人
C. 行已有耻,止于至善 D. 孤则易折,众则难摧
2. 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明( )
A. 集体建设需要每个人的智慧 B. 个人品格有助于集体的发展
C. 发扬个性才能实现自我价值 D. 个人成长离不开集体的力量
3. 2021年“全国五一劳动奖章”获得者段凯用“短道速滑”形象地比喻科研团队战斗接力的场景,三班倒,保证24小时无缝衔接。武汉生物所的新冠肺炎灭活疫苗,从启动研发到获批临床试验,仅用98天!这对我们建设美好集体的启示是( )
A. 集体的发展为个人成长提供了条件 B. 集体的力量来源于成员的团结协作
C. 集体利益为实现个人利益奠定基础 D. 集体生活能培养我们负责任的能力
4. 参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是( )
A. 参与集体生活使集体更有力量 B. 在集体中能表现个人英雄主义
C. 集体生活可以培养小团体主义 D. 在集体中能涵养品格发展个性
5. 人格完善,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列做法值得点赞的是( )
A. 针对班委会制定的手机使用规则,小冉积极思考,提出自己的意见
B. 学校运动会上,因为体委的安排不合自己的心意,小凯退出了比赛
C. 年级拓展活动中,小璐始终不参与其中,躲在角落里做自己事情
D. 学校艺术节现场,为了给本班同学拍摄照片,小泽在场内随意走动
6. 在一个乐队中,不但要有“专业音”,更需要“团队音”,当你展示自己的“专业音”时,还需要考虑到整体的“团队音”,否则会干扰别人。这表明( )
①体规则会限制个人的专业发展 ②展示个性能确保集体的“和声”更美
③个人意愿要服从集体的共同要求 ④要正确处理个人利益与集体利益的关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们( )
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 古语说“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话告诉我们( )
A. 集体的力量取决于成员数量的多少 B. 团结的集体才有凝聚力和战斗力
C. 集体要充分尊重和保护个人利益 D. 要放弃个人利益来维护集体利益
9. 中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位,紧紧地拧成一股绳,聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明,集体获得成功要( )
A. 描绘愿景 B. 商定规则 C. 营造氛围 D. 善于合作
10. 我国对未成年人实施司法保护的部门有( )
①公安机关 ②人民政府
③人民法院 ④人民检察院
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
11. 七年级八班媛媛同学在给班主任刘老师信中说,自从担任班级黑板报主编后,征稿、催稿,编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也更加充实。这说明
A. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C. 集体生活可以使我们的个性得到发展与完善
D. 集体的力量有助于我们学习他人的经验,健康成长
12. 体现统治阶级意志、用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺的是
A. 道德 B. 法治 C. 法律 D. 法规
13. 为确保校园及周边治安、交通、消防、饮食等的安全,某市建设了“花朵护卫”工程,该工程综合运用人防、物防等措施,为广大师生幼儿筑起一道安全屏障。“花朵护卫”工程的建设( )
①体现了对未成年人的特殊保护
②为未成年人营造了良好的成长环境
③杜绝了未成年人出行发生交通事故
④增强了未成年人自我保护意识和能力