第二十四章 圆 单元练习 2023-2024学年人教版数学九年级上册

2023-08-16
| 8页
| 76人阅读
| 3人下载

内容正文:

第二十四章 圆 单元练习 2023-2024学年人教版数学九年级上册 姓名 班级 学号 成绩 一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.) 1.下列说法正确的是(  ) A.平分弦的直径垂直于弦 B.相等的圆周角所对的弧相等 C.三个点确定一个圆 D.半圆或直径所对的圆周角是直角 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,以点C为圆心,以2.5cm为半径画圆,则⊙C与直线AB的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定 3.如图,已知正五边形ABCDE,AF∥CD,交DB的延长线于点F,则∠DFA等于(  ) A.30° B.36° C.45° D.32° 4.如图,BD是⊙O的直径,点A、C在圆上,且CD=OB,则∠DAC等于(  ) A.90° B.60° C.45° D.30° 5.如图,已知△ABC,AB=BC,以 AB 为直径的圆交 AC 于点 D,过点 D 的⊙O的切线交 BC 于点 E.若 CD=5,CE=4,则⊙O 的半径是(  ) A.2 B.4 C. D. 6.如图,在△ABC中,AB=6,以点A为圆心,3为半径的圆与边BC相切于点D,与AC,AB分别交于点E和点G,点F是优弧GE上一点,∠CDE=18°,则∠GFE的度数是(  ) A.50° B.48° C.45° D.36° 7.如图,分别以AB,AC为直径的两个半圆,其中AC是半圆O的一条弦,E是弧AEC中点,D是半圆ADC中点。若AB=12,DE=2 且AC>6,则AC长为(  ) A.6+ B.8+ C.6+2 D.8+2 8.如图,在矩形中,,是边上一点,且.已知经过点,与边所在直线相切于点(为锐角),与边所在直线交于另一点,且,当边或所在的直线与相切时,的长是(  ) A.9 B.4 C.12或4 D.12或9 二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.) 9.已知扇形的圆心角为45°,半径长为12,则该扇形的弧长为   . 10.如图,AB是⊙O的直径,弧BC=弧CD=弧DE,∠COD=35°,则∠AOE=    . 11.如图所示,正六边形ABCDEF内接于⊙O,则∠ADF的度数为   . 12.如图,点A、B在直线MN上,AB=8cm,⊙A、⊙B的半径均为1cm.⊙A以每秒1cm的速度自左向右运动;与此同时,⊙B的半径也随之增大,其半径r(cm)与时间t(秒)之间满足关系式r=1+t(t≥0) .则当点A出发后    秒,两圆相切. 13.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,点C为OA的中点,CE⊥OA交 于点E,以点O为圆心,OC的长为半径作 交OB于点D.若OA=2,则阴影部分的面积为   . 三、解答题:(本题共5题,共45分) 14.如图, 是 直径, 是 的弦, ,求 的度数. 15.如图,在平面直角坐标系xOy中,⊙A与y轴相切于点B(0, ),与x轴相交于M,N两点,如果点M的坐标为( ,0),求点N的坐标 16.如图, 是 的直径, 为半圆 上一点,直线 经过点 ,过点 作 于点 ,连接 ,当 平分 时,求证:直线 是 的切线. 17.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,以AD为直径的⊙O与边BC相切于点E,与边AC相交于点G,且 = ,连接GO并延长交⊙O于点F,连接BF. (1)求证:①AO=AG.②BF是⊙O的切线. (2)若BD=6,求图形中阴影部分的面积. 18.如图,圆内接四边形的对角线,交于点,平分,. (1)求证平分,并求的大小; (2)过点作交的延长线于点.若,,求此圆半径的长. 参考答案: 1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C 9.3π 10.75 11.30° 12.3和4 13. 14.解:连接 . 是 的直径 . = 即 15.解:连接AB、AM、过A作AC⊥MN于C,设⊙A的半径是R, ∵⊙A与y轴相切于B, ∴AB⊥y轴, ∵点B(0, ),与x轴相交于M、N两点,点M的坐标为( ,0), ∴AB=AM=R,CM=R- ,AC= ,MN=2CM, 由勾股定理得:R2=(R- )2+( )2,R=2.5, ∴CM=CN=2.5- =2, ∴ON= +2+2=4 ,即N的坐标是(4 ,0). 16.证明:连接 . 平分 , . , , , , , .

资源预览图

第二十四章 圆 单元练习 2023-2024学年人教版数学九年级上册
1
第二十四章 圆 单元练习 2023-2024学年人教版数学九年级上册
2
第二十四章 圆 单元练习 2023-2024学年人教版数学九年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。