第2.4课 空气有质量吗（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

教科版三年级科学上册 授课老师：XXX 2.4 空气有质量吗 第二单元 空气 目 录 一、聚焦：聚焦质量，观摩方法 二、探索：思考方法，实验论证 三、研讨：实验结果和发现 四、拓展：进一步论证 一、聚焦 如何用绿豆表示这个皮球的质量？ 皮球放在左盘，往右盘放绿豆，直到天平平衡为止。 3 一、聚焦 天平平衡时皮球的质量相当于什么？ 皮球的质量相当于右盘里绿豆的质量。 4 一、聚焦 称一称： 皮球有质量，相当于_________绿豆。 木头有质量，相当于_________绿豆。 水有质量，一杯10毫升的水相当于_________绿豆。 空气有质量吗？ 5 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 1、准备一个简易天平。 6 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 2、在天平两端分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。 7 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 3、取出皮球，用打气筒打入10筒空气。 8 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 4、再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢? 9 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 5、继续给皮球打10筒空气，重复上面的实验。 10 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 加10筒空气后，增加豆子个数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 再加10筒空气后，增加豆子个数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 汇报交流，填写表格。 二、探索 三、研讨 1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？ 2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想? 调节平衡 打入空气 恢复平衡 将天平调至平衡状态 天平向皮球的方向倾斜 空气有质量 10桶空气的质量 约等于15粒绿豆的质量 12 四、拓展 如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？ 实验以下，验证想法。 放掉气的皮球放上去，左边变轻了，天平向另一边倾斜。 这也能说明空气有质量。 13 总结 空气有质量。 14 判断题 1.空气很轻,只有在压缩后才有质量。 （ ） 2.用自制的小天平可以精确地测出一个皮球内空气的质量。 （ ） 3.充满气的皮球的质量就是皮球本身的质量。 （ ） 练习 × × × 15 $$