2.2 氧气能力提升测试---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元课题2氧气能力提升测试 一、单选题 1.下列实验现象的描述正确的是（) A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 D.硫在空气中燃烧发出谈蓝色火焰，生成无色无味的气体 2.通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( A.非常活泼B.比较活泼 C极不活泼 D,无法确定 3.下列物质在空气中燃烧时发出耀眼白光的是 A.磷 B.木炭 C.镁条 D.甲烷 4.下图是小宸同学用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与 掌心氧气反应，则下列说法正确的是 A.硫在氧气中燃烧，产生谈蓝色火焰 B.磷燃烧产生大量的有毒白雾，会污染空气 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花、照明弹 D.氧气能与所有的物质反应，化学性质比较活泼，具有可燃性 5,氧化反应是一类重要的化学反应。氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢的氧 化反应两种。下列中不属于缓慢氧化反应的是 A.红磷在空气中燃烧 B.葡萄酒的酿造 C.动植物的呼吸 D.农家肥料的腐熟 6.能使带火星的木条重新燃烧的气体是( A空气B.氧气C.氮气 D.二氧化碳 7.下列对实验现象的描述，错误的是 A.铁丝在空气中燃烧.火星四射，生成黑色固体 B.镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体 C.硫在空气中燃烧.火焰为淡蓝色，生成有刺激性气味的气体 D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴 8,化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟 的是 A硫B.红磷C.木炭D.铁丝 9.从液态空气中分离氮气和氧气，利用了它们的() A.颜色不同 B.沸点不同 C.凝固点不同 D.密度不同 10.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（) A.生成四氧化三铁 B.火星四射 C.放出大量的热 D,生成黑色固体 11.下列反应中属于化合反应的是 A.镁+氧气%氧化镁 B.氧化铝⅓尝®铝+氧气 C.镁+硫酸→疏酸镁+氢气 D.甲烷+氧气%经潮一氧化碳十水 12.某同学去西藏旅游时，由于该地区空气稀薄发生了严重的高原反应，吸氧 后症状得以缓解。这一现象体现氧气具有的性质是 A.氧气可以支持燃烧 B.氧气的密度比空气大 C.氧气能够供给呼吸 D.氧气没有毒性 二、非选择题 13,如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图，请回答下列问题： 铁 (1)在空气中加热铁丝，铁丝只 不能 细铁丝在氣气 中燃烧的现象是 该反应的文字 表达式为 。(2)做实验时，要在铁丝的一端系一根火 柴，它的作用是 点燃火柴后，要待 时再把铁丝伸入充满氧气的 集气瓶中，而且要在集气瓶的底部预先放一些细沙或水，其目的是 14.请用下列物质的序号填空：①氧气②氮气③五氧化二磷④红磷⑤稀有气体 ⑥四氧化三铁⑦澄清石灰水⑧硫 (1)可以供给呼吸、支持燃烧的气体是 (2)空气中含量最多且通常用作保护气的气体是 (3)化学性质不活泼且通电时发出有色光的是 (4)在空气中燃烧产生大量白烟，能做烟雾单的是 (5)能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是 15.某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验： 铁丝 细沙 (1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水 会 (2)若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容 积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成 可推出减少的气体中有氮气。 (发现问题)氮气是怎么减少的呢？ (推测一)氮气与镁条反应而减少： (推测二)】 (查阅资料) 镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁(Mg3N2)固体，反应的符号表达式为： 镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的符号表达 式为 (3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？