1.1长度和时间的测量 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

第一节长度和时间的测量 1.长度的单位 基本单位：米(m 其他单位：千米(am、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 换算关系：1km=103m=10mm 1m=10dm=102cm=103mm [例]给下列物体的长度填上合适的单位。 (1)物理课本的宽为1.85 (2)我国一元硬币的直径约为2.5 (3)某人身高1.75 [变式1请完成下列单位换算： (1)某原子的半径为2.8×101“m= cm nm (2)一张纸的厚度约为75μm= 1= km (3)地球到月球的距离为3.8×10'km= m= 1用 [变式2]北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是() A.75 mm B.75 cm C.75 dm D.75m 2.长度的测量 长度的测量工具：刻度尺、米尺、卷尺 刻度尺的使用方法： ①认：使用前要认清刻度尺的量程和分度值： ②放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行： ③读：读数时视线要正视刻度线，且要估读到分度值的下一位： ④记：记录物体的长度时应包括数值和单位 量程：测量工具的测量范围 分度值：相邻两刻度线之间的长度 [例】为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适() A量程3m,分度值17m B.量程10m,分度值lm C.量程30c1,分度值1m D.量程15cm,分度值0.5mm [变式川用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中不正确的是() A读数时视线应垂直刻度尺 B.测量时刻度尺不能歪斜 C测量时必须从刻度尺的零刻线量起 D.记录测量结果时必须在数字后注明单位 1 [例2如图所示测量木块长度的方法中正确的是( B C D [例3引用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是() 0cm 1 0cm123 A.3.81cm B.3.68cm 0cm12 3 0cm 1 2 3 mmmmmmmmommmmmmmn C.3.80cm D.3.8 cm mmmmmmmmmmmm 【变式图中刻度尺的分度值是 mm,木条的长 0cm 1 2 3 4 度为 cm [变式宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因 是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了() 180cm 180cm 170cm 70cm 160cm 160cm 地球上身高测量 四个月后空间站内 身高测量 A.5cm B.5.0cm C.5.00cm D.5.000cm [变式3引如图所示，刻度尺的分度值为 mm；铅笔的长度为 cm wwwwwwwmmimmimpmimimimmm 0cm1 23 45678 910 [变式4图中小木块的长度是 C。 mpmpmpmpmmpmpmmm而 1011121314cm [例4某同学用刻度尺正确测得一同学的身高为17.56dm,这个测量结果的准确值是 估计值是 ,若改用“cm”做单位，该同学的身高为 cm 3,时间的单位 2 基本单位：秒(s 其他单位：小时(h)、分钟min) 换算关系：1h=60min=3600s [例1]某次考试用时1.5h=1.5× m in min=1.5× 4.时间的测量 测量工具：手表、时钟、停表 停表的使用方法：在小盘内读取分钟，在大盘内读取秒；（不需要估读刺 [例]清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借 55603 20 助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间 10 25 为2min24s,如图所示，秒表外圈示数的单 4 20. 3530 位为分度值为 5 [变式]如图所示中停表的读数是 [变式2]如图是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩，从开 始时到此刻经历的时间是 min 5.误差 概念：测量值与真实值之间的差别为误差，误差不能避免，但可以减小误差 减小误差的方法：①多次测量取平均值：②使用精确度更高的仪器 [批注润误差与错误的区别 误差：误差是受到客观条件限制所导致的，比如尺子精确度不够，所以误差不可避免： 错误：错误是主观因素导致的，比如读数的时候斜视读数，所以错误可以避免： 【例下列说法中正确的是() 3 A只要按照正确的操作方法，并认真测量，就可以消除误差 B测量中难免会出现错误，所以结果会出现误差 C,多次测量求平均值可以避免误差 D选择精密程度较高的器具或改进测量方法，可以减小误差 [变式]有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录： L=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.28cm、L4=18.86cm、L=18.82cm、 L6=18.805cm。 (1)这把刻度尺的分度值是 (②)其中一位同学的记录结果错误的是 (3)一位同学测量结果错误的是 (4)这本作业本长度是 4