第三单元《我最喜爱的玩具》写话指导课助学案（教案）二年级上册语文统编版

第 7 课时 《我最喜爱的玩具》写话指导课助学案 学习任务(二）：走进孩童，学习讲好故事 课时目标： 1.养成在生活中注意观察的好习惯，逐步培养在写话时有话可说、有话可写的能力。 2.能简单介绍自己喜爱的玩具的样子、喜爱的原因、怎么玩等。 3.学习“在方格纸上写”“标点符号占一格”等写话的基本格式要求 重点难点： 1.能简单介绍自己喜爱的玩具的样子、喜爱的原因、怎么玩等。 2.学习“在方格纸上写”“标点符号占一格”等写话的基本格式要求。 活动一：创设情境，发现问题 同学们都有自己喜爱的玩具，今天也大都带来了自己喜爱的玩具。这节课我们来学习怎样介绍自己最喜爱的一件玩具。 1.介绍一下自己手中或自己熟悉的一件（一种）玩具。其他同学认真听，说一说他（她）是从哪几个方面介绍的，你觉得他（她）介绍中有哪些问题。 2.根据学生介绍，预设介绍过程中出现的问题。 （1）没能说明白自己介绍的是什么玩具。 （2）介绍时无话可说：介绍简单，只介绍玩具的名称，说一两句话就不知道怎么介绍了。 （3）介绍得无条理。 （4）不会用词. 活动二：针对问题，搭建支架 1.借助例文学习方法。 （1）这是一个小朋友写的自己喜欢的玩具，认真读一读，说说他是从哪几个方面介绍的。 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。踢毽子能锻炼身体，我常常和小伙伴们一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！ 根据学生回答，总结。 ——从玩具名称、玩具的样子、平时是怎么玩的三个方面介绍的。 （2）说一说自己喜欢这段话中的哪些词、句子？ ——喜欢的词语，如：圆形、短短的。 ——喜欢的句子，如：踢毽子能锻炼身体，我常常和小伙伴们一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！ （3）玩具的样子可以从哪几个方面介绍呢？ ——玩具的样子可以从颜色、形状、大小等方面介绍。 2.先说后写。 按照“玩具名称、玩具样子、怎么玩的”的顺序向同桌介绍一下自己的玩具。介绍完后，让同桌帮你提提意见。 3.依法自己练写。 （1）把刚才说的内容写下来。 （2）把字写工整，遇到不会写的字用拼音代替。 （3）用上积累的词语。 如：表示颜色的词语：米白、橙黄、嫩绿、翠绿、鹅黄、金黄、火红、粉红、天蓝、海蓝、黑白相间、一道白一道黄…… 再如：毛茸茸、胖乎乎、圆圆的、软软的、亮亮的…… （4）注意写话格式：每个自然段开头空两格，每个标点符号占一格。 4.展示评改。 （1）出声读一读自己写的话，哪里不合适就改一改。 （2）读给同桌听一听，听听同桌的建议。 （3）指名在班内展示。师生给出评价。 写清玩具名称 写清玩具样子 写清怎么玩的 标点符号占一格 开头空两格 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 板书设计： 我最喜爱的玩具 样子（颜色、形状、大小等） 开头空两格   为什么喜欢    标点符号占一格 怎么玩 教学反思： $$