1.1《水到哪里去了》（教案）--三年级上册科学 教科版

第一单元 水 1 水到哪里去了 · 知识点详解 1. 水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。 2. 水在不同环境和条件下不在不同的形态，一般分为液态、固态和气态。 3. 液态：液体状态，可以流动、变形、微压缩。 4. 固态：固体状态，具有一定的形状和体积。 5. 气态：气体状态，流动、变形、压缩。 6. 蒸发：水变成水蒸气的过程叫做蒸发。蒸发是水在任何温度下都能发生的汽化现象，但是温度越高蒸发越快，反之越慢。蒸发时液体温度会下降。水蒸气遇冷液化。 7. 水蒸气是一种看不见、摸不着、无色、无味的气体。 8. 影响蒸发的因素：液体的表面积、液体的温度、液体表面附近的空气流速。 9. 探索物质的特点，可以从物质的颜色、气味、状态、味道等多个方面进行。（绝对不可以直接品尝物质的味道或闻物质的气味，以免自身受到伤害） 10. 水和水蒸气是水的不同形态。它们的相同点是：无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间、没有固定的形态。不同点是：水是液体，看得见、摸得着、受热蒸发成水蒸气；水蒸气是气体，看不见、摸不着，遇冷液化成液态水。 · 小试牛刀 一、填空题 1．　 　的水在一定条件 下会变成气态的水蒸气，水蒸气在一定条件下又能变成　 　，　 　和　 　是同一种物质。 2．水变成水蒸气跑到空气中的过程叫　 　这个过程是　 　热的。 3．水蒸气是水的气体形态，我们肉眼是　 　的，而我们看到的白色是由水蒸气　 　凝结而成的小水珠。 4．空气越干燥，水蒸发得越　 　。 5．用湿抹布擦黑板，过一会水干了，这是因为水跑到　 　中去了，这是蒸发现象。给水加热时，这个过程更　 　（选填：快；慢）。 二、判断题 6．水蒸气是一种无色无味的气体。 （　　） 7．常温下，水是不会蒸发的。（　　） 8．蒸馒头时冒的白气就是水蒸气。（　　） 9．水和水蒸气是两种完全不同的物质。(　　) 10．水变成水蒸气后，体积会大大增加。 三、单选题 11．关于水的蒸发现象，下列说法不正确的是(　　) A．水蒸发的过程是水由液态变成了气态 B．温度越高，水蒸发得越快 C．水沸腾之后才会蒸发 D．给容器盖上盖子不能防止水蒸发 12．湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（　　） A．观察不够仔细 B．水看不见 C．水蒸气看不见 13．用湿布擦黑板，一段时间后黑板上的水迹不见了，这是因为水(　　) A．被黑板吸收了 B．自己消失了 C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了 14．在杯子里倒一定量的水，把它放在向阳、通风的地方，一段时间后（　　） A．增加 B．减少 C．不变 15．沸腾的水会冒白气，这白气是（　　）。 A．水 B．水蒸气 C．空气 16．水沸腾时，水会（　　）。 A．蒸发 B．结冰 C．凝结 17．夏天，人们会在院子里洒水，这样做（　　）。 A．是对的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低 B．是错的，因为水蒸发时会释释放热量，气温反而会升高 C．毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低地面温度 18．下列不属于蒸发现象的是（　　）。 A．冰融化成水 B．湿衣服变干 C．煮饭锅中的水越来越少 四、综合题 19．冬天的早上，妈妈开车送小科上学，小科发现车窗上有小水滴，他想到了《水》单元学过的一些知识。你能回答以下问题吗？ （1）小科看到的雾是 　 　的水，冰是　 　的水，水蒸气是　 　的水。(填“固态”、“液态”或“气态”) （2）妈妈开了一会热空调，车窗上的小水滴就不见了，这是因为小水滴　 　了。(填“蒸发”、“沸腾”或“结冰”) （3）小科想到，夏天他把可乐从冰箱里拿出来，过一会儿，可乐瓶外面也会有小水滴，这是因为(　　)。 A．瓶子里面的可乐漏出来了 B．外面的水倒到了瓶子上 C．空气里面的水蒸气凝结成小水滴附着在瓶子上 20．将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间进行实验。 （1）放置一段时间后，玻璃杯里的水(　　)。 A．没有变化 B．变多了 C．变少了 （2）玻璃杯中的水发生这样的变化，主要原因是(　　)。 A．水蒸发了 B．有阳光 C．有风 （3）如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现(　　)。 A．灰尘 B．水蒸气 C．小水珠 答案解析部分 1．【答案】液态；水；水；水蒸气 2．【答案】蒸发；吸 3．【答案】看不到；受冷 4．【答案】快 5．【答案】空气；快 6．【答案】（1）正确 7．【答案】（1）错误 8．【答案】（1）错误 9．【答案】（1）错误 10．【答案】（1）正确 11．