精品解析：吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边二中2022-2023学年高二下学期期中语文试题

学科网 延边第二中学2022一2023学年度第二学期期中考试高二语文试卷 (考试时间为120分钟，总分为120分。试卷共10页、18道题) 一、现代文阅读（共24分） (一)现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 所谓建筑的外部空间.就是建筑外墙以外建筑群之间的空间.如果有包围整个建筑群的围墙，一般就 指围墙的范围。如果没有围墙，那就是从视觉而言建筑群的影响范围。 由干中西文化观念的不同，决定了其建筑材料和结构的不同.从而也决定了建筑的形体和内部空间存 在巨大的差别。简言之，中国建筑受到木结构梁柱结构的很大限制，外部形体不够多样，内部空间也不够 发达，总体风格倾向干温润柔美：西方建筑以砖石结构为本位，挣脱了梁柱体系.发展了拱券弯窿结构。 大大拓展了形体和空间的创造可能性，在两千多年的发展中，展现出绰约多姿的风貌，总体风格则倾向干 刚健雄强。但是，当我们把眼光转向室外，我们将会惊人地发现，由干中国人特别强势的群体观念，很早 以来就发展了群体构图的概念：建筑群以院落的形式横向伸展，占据很大一片面积。这就产生了外部空间 的课题，即通过多样化的院落方式，把各个构图因素有机组织起来，包括各单体之间的烘托对比、院庭的 流通变化、空间与实体的虚实相映、室内外空间的交融过渡，以形成总体上量的壮丽和形的丰富，渲染出 强烈的气氛，给人以深刻感受。总之，中国建筑在外部空间的创造上，占据了世界的高峰，而远远凌驾干 西方之上。可以说“群“是中国建筑的灵魂，甚至为了“群”的统一，不惜部分地牺牲了单体的多样。 由此.我们可以知道.欣赏中西建筑要有不同的眼光。欣赏中国建筑，不仅要欣赏某座建筑单体的造 型，它的体、面、线的变化，内部空间所造成的气氛以及装饰的运用，而且要以更宏大的目光，着眼干欣 赏建筑群的整体处理，包括单座在群中的作用，单座与单座的关系等等，可以说“美在关系”"这句话在中国 建筑中体现得最为鲜明。 (摘选自萧默《建筑的意境》) 材料二： 中国园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。 中国的园林是很兴旺的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇 帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。 宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居， 这也是园林艺术的根本思想。园林中也有建筑。要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还 必须可游.可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游“可以发生“望“的作用（顾和 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望“).就是“住”.也同样要“望”。窗子并不单为了透空气.也 是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗 子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每 个窗子都等干一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去.风光都不相同。这样，画的境界就无限 地增多了。 明代人有一小诗.可以帮助我们了解窗子的美感作用“一琴几上闲.数竹窗外碧。帘户寂无人，春风 自吹入。”这个小房间和外部是隔离的.但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的 空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。不但走廊、窗子，而且 一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对干空间美的感受。 颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖 有高楼能聚远，一时收与闲人“就是这个意思。顾和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子 本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间好似一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所 以明人计成在《园冶》中说“轩高爽。窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。” 概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的“大中见小，小中见大，虚中有实.实中有虚， 或藏或露。或浅或深”这也是中国一般艺术的特征。 (摘编自泉白华《此刻.让美好发生》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A.中国古代建筑由干受材料和结构的限制，其外部形体的单一性和内部空间的有限性形成了温润柔美的建 筑风格和文化观念。 B.由干西方建筑采用砖石结构和拱券穹窿结构，这就大大增强了其形体和空间创造的可能性，形成绰约多 姿的风貌也是必然。 C.不论是圆明园、颐和园这样的皇家园林，还是民间老式房子的天井、院子，都比较注重空间与实体虚实 相映关系的处理。 D,颐和园“画中游”的亭子，在空间上特别注重了与周围建筑和