第5课 国行公祭，为佑世界和平-2023-2024学年八年级语文上册课文全解讲义（统编版）

部编人教版八年级上册课文全解第一单元 第五课 国行公祭，为佑世界和平 概文 览线文题 元惠 单题文 本单元所选的五篇文章都是新闻题材 《我三十万大军胜利南渡长江》 作者用富有感情的笔调， 简明扼要地报道了渡江战斗的过程， 赞扬了人民解放军英勇善战的精神， 也从侧面反映出国民党军队军心涣散、 毫无斗志的状况。 《人民解放军百万大军横渡长江》 新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况， 歌颂了我军英勇善战的精神， 展现了人民解放军的英雄气概， 给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。 《首届诺贝尔奖颁发》本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。 《“飞天”凌空》本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响， 再现了 “5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。 《一着惊海天》本文抓住歼 -15 舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻， 采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻， 流露出作者强烈的自豪之感。 《国行公祭，为佑世界和平》本文针对第四次南京大屠杀国家公祭日纪念活动，阐明了牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平的信念，警钟长鸣，掷地有声 课文题目 文体 作者/出处 整体感知 每课一得 《我三十万大军胜利南渡长江》 消息 毛泽东 面对人民解放军三十万大军南渡长江的重大事件，作者举重若轻，仅用一百多字就写出了它的基本情况，及时地向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。 给新闻拟写标题 《人民解放军 百万大军横渡 长江》 消息 毛泽东 本文报道了中国人民解放军以排山倒海之势取得了一个又一个伟大胜利。人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 概括新闻导语 《首届诺贝尔 奖颁发》 消息 《百年好 文章路透社新闻佳作》 本文报道了首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做的贡献，同时明确了颁奖机构、颁奖时间、地点等。 概括新闻的主要内容 《“飞天”凌空 ——跳水姑娘 吕伟夺魁记》 新闻特写 夏浩然 樊云芳 本文的前四段就是四个美丽的镜头，在文字表现形象美的运动过程中，作者用跳水前的静衬托起跳时的动，用空中舒展身体的瞬间衬托疾如流星的动作，使时间静止，留住画面，形成特写镜头。 动静结合 《一着惊海天 —目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 通讯 蔡年迟 蒲海洋 本文采用现场特写的形式，抓住歼一15舰载战斗机首架次成功着舰这一有历史意义的事件，生动地再现了我国强大的军事实力和综合国力，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。 细节描写 《国行公祭，为佑世界和平》 新闻评论 《人民 日报》 本文针对第四次南京大屠杀国家公祭日纪念活动，阐明了牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平的信念，警钟长鸣，掷地有声。 学会用事实阐明观点 在文 线线文题 慧惠 智题文 知识要点 1．“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 2．国家公祭日来源。 1937年的12月13日，侵华日军侵入当时的中国首都南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。 从1994年开始，江苏和南京都会在每年的12月13日举行哀悼仪式，包括撞和平钟、敬献花圈等等，但是这些都是停留在地方层面。 2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。 2014年12月13日，国家举行了首个公祭日，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。 3． 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 背景解读 1937年12