14.3 能量的转化和守恒（word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三物理同步备课（人教版）

优翼 应学科网书城口 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 第3节能量的转化和守恒 知识目标 知识要点 课标要求 1.能量的转化 知道能的形成；会分析能量转化的过程 2.能量守恒定律 知道能量守恒定律；能列举生活中能量守恒的实例：会分析有关物理 现象 教学过程 问题导入 出示课件：五一假期，我们会去逛公园放松心情，而荡秋千图片便是其中的一个项目，荡 秋千时若不加外力自己会停下来，这是为什么？那么怎样才能使秋千越荡越高？从学生的交 流、讨论中引入新课。 怎样才能荡 的更高？ 合作探究 探究点一能量的转化 活动1：指导学生完成下面四个小实验，观察实验发生的现象，讨论其能量转化情况： 实验1：来回迅速摩擦双手。 实验2：黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下。 实验3：将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。 实验4：用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。 讨论得出：实验1：机械能转化为内能。实验2：光能转化为内能。实验3：光能转化为电 能再转化为机械能。实验4：机械能转化为电能及内能。 活动2：提出问题各种能量是不是孤立存在的？阅读书本27页，让学生交流、讨论将图3-1 串联成一个能量转化的故事。 机械 能 内能 电能 化学能— 核能 www.youyil00.com 第1页共3页 官方授权侵权必究· 优翼 色学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 学生分组讨论填图。讨论如何按能量转化的过程，选择相应事例填上图表。看看哪组同学填 得最多、最好。 归纳总结 (1)在自然界中能量的转化是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内 能：在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能：在水力发电中，水的机械能转化为电能； 在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能：在核电站，核能转化为电能；电流通 过电热器时，电能转化为内能：电流通过电动机，电能转化为机械能。 (2)自然界中的光现象、热现象、电现象与机械运动现象之间都有联系。 探究点二能量守恒定律 活动1：演示将乒乓球从一定高度落下，为什么乒乓球弹起的高度越来越低？损失的能量到 哪儿去了？能量是否在不断消灭？ B o0o 。。 0o00 Q 。 Q 活动2：把烧热的金属块，投到冷水中，感觉冷水、盛水的容器以及周围的空气温度的变化， 说明了什么问题？ 学生根据实验现象，交流讨论，总结得出答案：(1)机械能越来越小，通过摩擦把机械能 转化成了空气的内能。能量没有消失。(2)冷水、盛水的容器以及周围的空气温度会升高， 因为此时发生了热传递，金属块放出热量，冷水、盛水的容器以及周围的空气会吸收热量， 温度升高。 活动3：引导学生得出能量守恒定律的内容。 归纳总结： (1)能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物 体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。一一能量守恒定律。(“消耗能量”“利用能 量”“获得能量”的实质是：能量相互转化或转移的过程) (2)能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，与发现细胞、进化论一起被 恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现。 活动4：阅读课本第29页想想议议内容。十大科技骗局之六：永动机神话，分析、讨论科 学技术发展到一定的时候“永动机”能实现吗？ 归纳总结：一定不能实现。因为违反能量转化和守恒定律的事件是不可能发生的。能量守 恒定律的建立为永动机敲响了丧钟（真理与谬论有时就一步之遥，关键就在于是否按客观规 律办事，培养学生尊重客观事实的意识)。 典例剖析 如图所示，把一个薄壁的金属管固定在桌子上，里面放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子 在管外绕几圈并迅速地来回拉动绳子，能够观察到什么现象？请用能量转化的观点解释你看 到的现象。若用能量守恒定律的观点，你还能说出什么道理？ www.youyil00.com 第2页共3页 官方授权侵权必究 优翼 西学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【点拨】此题中从两个阶段进行分析，一个是迅速地来回拉动绳子的过程，是将机械能转化 为内能，内能增加，温度升高，乙醚受热膨胀；在一个是气体膨胀做功过程，气体的内能转 化为塞子的机械能，内能减小，温度降低，气体遇冷液化为水珠。 【自主解答】 板书设计 第3节能量的转化和守恒 能量的转化具有一定的方向性 能量的转化 符合能量守恒定律内容 能 的转化和守 内容 能量守恒定律 应用 教学反思 《能量的转化和守恒》是九年级第十四章最后一节学习内容。教材从能量的形式是多样 的，且能量又不是孤立存在的，在一定条件下可以发生转化，教材以二个实例：太阳→树木 →燃煤电厂→剃须刀，太阳能一生物质能→化学