1.4充分条件与必要条件 课件-2023-2024学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

1.4充分条件与必要条件 问题1 在初中，我们对命题是如何定义的？ 一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题. 判断为真的语句是真命题，判断为假的语句是假命题. 问题引入 问题2 在数学中我们常把命题写成什么形式？ 中学数学中的许多命题可以写成“若p，则q”“如果p，那么q”等形式. 其中p称为命题的条件，q称为命题的结论. 问题引入 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些是真命题?哪些是假命题? (1) 若平行四边形的对角线互相垂直，则这个平行四边形是萎形; (2) 若两个三角形的周长相等，则这两个三角形全等; (3)若x2-4x+3=0，则x=1; (4)若平面内两条直线a 和b 均垂直于直线l，则a //b. 思考 一般地，“若p，则q”为真命题，是指由p通过推理可以得出q. 这时，我们就说，由p可以推出q，记作 并且说，p是q的充分条件 (suficient condition)，q是p的必要条件(necesary condition). 如果“若p，则q”为假命题，那么由条件p不能推出结论q ，记作 . 此时，我们就说p不是q的充分条件，q不是p的必要条件. 充分条件与必要条件 例1 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的p是q的充分条件? (1)若四边形的两组对角分别相等，则这个四边形是平行四边形; (2)若两个三角形的三边成比例，则这两个三角形相似; (3)若四边形为菱形，则这个四边形的对角线互相垂直; (4)若x2=1，则x=1; (5)若a=b，则ac=bc; (6)若x ，y为无理数，则xy为无理数. 举反例是判断一个命题是假命题的重要方法！ 充分条件与必要条件 思考 例1中命题 (1)给出了“四边形是平行四边形”的一个充分条件，即“四边形的两组对角分别相等”这样的充分条件唯一吗?如果不唯一，那么你能再给出几个不同的充分条件吗? 判定定理： 1.若四边形的两组对边分别相等，则这个四边形是平行四边形; 2.若四边形的一组对边平行且相等，则这个四边形是平行四边形; 3.若四边形的两条对角线互相平分，则这个四边形是平行四边形. 一般地，数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件. 思考 例2 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的q是p的必要条件? (1)若这个四边形是平行四边形，则四边形的两组对角分别相等; (2)若这两个三角形相似，则两个三角形的三边成比例; (3)若这个四边形的对角线互相垂直，则四边形为菱形; (4)若x=1，则x2=1; (5)若ac=bc，则a=b; (6)若xy为无理数，则x ，y为无理数. 充分条件与必要条件 思考 例2中命题 (1) 给出了“四边形是平行四边形”的一个必要条件，即“这个四边形的两组对角分别相等”这样的必要条件是唯一的吗?如果不唯一，你能给出“四边形是平行四边形”的几个其他必要条件吗? 性质定理： 1.若四边形是平行四边形，则这个四边形的两组对边分别相等; 2.若四边形是平行四边形，则这个四边形的一组对边平行且相等; 3.若四边形是平行四边形，则这个四边形的两条对角线互相平分. 一般地，数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件. 思考 问题3 什么是逆命题？ 将命题“若p，则q”中的条件p和结论q互换，就得到一个新的命题“若q，则p”，称这个命题为原命题的逆命题. 问题引入 思考 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题与它们的逆命题都是真命题? (1) 若两个三角形的两角和其中一角所对的边分别相等，则这两个三角形全等; (2)若两个三角形全等，则这两个三角形的周长相等; (3)若一元二次方程ax2+bx+c=0 有两个不相等的实数根，则 ac<0; (4)若AUB 是空集，则A与B均是空集. 充分必要条件 如果“若p，则q”和它的逆命题“若q，则p”均是真命题，即既有 ，又有 ，就记作 此时，p既是q的充分条件，也是q的必要条件，我们说p是q的充分必要条件，简称为充要条件 (sufficient and necessary condition). 显然，如果p是q的充要条件，那么q也是p的充要条件. 即如果 ，那么p与q互为充要条件. 充分必要条件 例3 下列各题中，哪些p是q的充要条件? (1)p:四边形是正方形，q:四边形的对角线互相垂直且平分; (2)p:两个三角形相似，q:两个三角形三边成比例; (3)p: xy>0，q:x>0，y>0; (4)p:x=1是一元二次方程ax2+bx+c=0 的一个根，q: a+b+c=0 (a≠0). 探究 你能给出“四边形是平行四边