精品解析：北师大版数学二年级上册6.1 教室有多长练习卷

命学科网 空组卷四 第六单元测量 6.1教室有多长 【基础巩固】 一、选择题。 1量物体的长度时，一般要把()对准物体的左端。 A0刻度 B.尺子最左端 C.1刻度 2.( )种量法正确。 3210 B 0123 123 3量学校操场有多长，下面哪种“身体尺”最合适？( A庹 B.折 C.步 4量课桌边长度，选择()这种“身体尺”比较合适。 A推 B.步 C.庹 二、填空题。 5.量一量，填一填。 (1)电脑屏幕大约有( )支铅笔高。 (2)书包大约有( )块橡皮长。 (3)桌子大约有( )本数学书长。 6.看一看，填一填。 铅笔有( )个○那么长。 第1页/共2页 学科网 空组 圆珠笔有( )个D那么长 排笔有( )个○那么长 花瓶有（ )商，有( )个△高。 三、连线题。 8.估计门的宽度、游泳池的长度和笔记本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。 笔记孝 公 【能力提升】 四、解答题。 9.先估计，讲台大约有几支铅笔长？再和同桌合作量一量。 10.估一估，你身高大约是几本数学练习本高？妈妈的呢？ 你估得准确吗？ 第2页/共2页命学科网 型组卷四 第六单元测量 6.1教室有多长 【基础巩固】 一、选择题。 1.量物体的长度时.一般要把（)对准物体的左端。 A.0刻度 B.尺子最左端 C.1刻度 【答案】A 【解析】 【分析】使用刻度尺测量物体长度时要注意：①刻度尺的雾刻线要与被测物体一端对齐：②让刻度尺有刻 度的一面紧贴被测部分：③读数时视线要与尺面垂直：④读数时结果要估读到分度值的下一位：⑤记录数据 要写单位：据此即可解答问题。 【详解】由分析可得：量物体的长度时.一般要把0刻度对准物体的左端。 故答案 :A 【点睛】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零 刻度线的位置，视线与尺面垂直。 2.( )种量法正确。 2 10 0 123 【答案】C 【解析】 3.量学校操场有多长.下面哪种“身体尺”最合适？() A.庹 B.拃 C.步 【答案】C 【解析】 【详解】略 4.量课桌边的长度.选择（)这种“身体尺”比较合适。 A.拃 B.步 C.庹 【答案】A 【解析】 【分析】身体中的各部位可以作为测量物体长度的方法，例如“手的柞，脚迈的步及双臂的长即庹等等”， 第1页/共4页 学科网 。组卷网 根据生活中实际物体的长短进行选择合适的“身体尺”。 【详解】由分析可知： 量课桌边的长度，选择拃这种“身体尺”比较合适。 故答案为：A 【点睛】本题考查了利用身体部位进行测量物体长度的估算方法。 二、填空题。 5.量一量，填一填。 (1)电脑屏幕大约有( )支铅笔高。 (2)书包大约有( )块橡皮长。 (3)桌子大约有( )本数学书长。 【答案】 ①2 ②.7##8 ③.5 【解析】 【分析】根据实际生活和对长度的认识进行解答即可。 【详解】(1)电脑屏幕大约有2支铅笔高。 (2)书包大约有7块橡皮长。 (3)桌子大约有5本数学书长。 【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测。要熟练掌握。 6.看一看，填一填。 铅笔有( )个。那么长 圆珠笔有( )个○那么长。 排笔有( )个○那么长。 第2页/共4页 学科网 组卷网 【答案】 ①.4 ②.5 ③.7 【解析】 【分析】由图片中相应的笔的长度对应的曲别针的数目进行解答即可。 【详解】由图可知：铅笔有4个一○那么长。 圆珠笔有5个二那么长。 排笔有7个○那么长。 【点睛】此题的关键是要看清图中相应的笔的长度对应的曲别针的数目。 花瓶有( )个高.有()个△高。 【答案】 ①.3 ②.6 【解析】 【详解】略 三、连线题。 8.估计门的宽度、游泳池的长度和笔记本的长度时.你会用身体的哪个部位来测量？连一连。 笔记奉 笔2 【答案】 第3页/共4页 可学科网 型组卷网 【解析】 【能力提升】 四、解答题。 9.先估计，讲台大约有几支铅笔长？再和同桌合作量一量。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一支铅笔大约长20厘米，估测讲台的长度大约相当干10支铅笔的长度.再用铅笔测量出讲台的 实际长度，据此解答。 【详解】估计讲台大约有10支铅笔长，测量发现，讲台相当干8支铅笔长度。（根据实际情况填写，答 案不唯一) 【点睛】本题主要考查长度的估测，通过估测和测量生活中的常见物体，与生活中的常见物体进行参照对 比，便干长度的估测。 10.估一估.你的身高大约是几本数学练习本高？妈妈的呢？ 你估得准确吗？ 【答案】我的身高大约是7本数学练习本高，妈妈的身高大约是8本数学练习本高。 【解析】 【分析】我的身高是140厘米.数学练习本的长大约是20厘米，妈妈的身高是160厘米，据此解答。 【详解】由分析可得：我的身高大约是7本数学练习本高，妈妈的身高大约