古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件20张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《诗经·邶风·静女》中集中描写男子对女子的印象,并写约会地点的句子: 静女其姝,俟我与城隅。 《诗经·邶风·静女》中,“ ”两句用外在的动作,却极具特征刻画人物内在心理,塑造出一个爱慕之深,如痴如醉的情人形象。 爱而不见,搔首踟蹰 《诗经·邶风·静女》中 是说,并不是茅草本身美丽,而是因为女子赠送才美,这是爱人之物,移情于物。 “非女之为美,美人贻之” 《诗经·邶风·静女》中“ ”两句表现出主人公恋人跋涉远郊给自己带回礼物,倍加珍惜。 自牧归荑,洵美且异 《诗经·邶风·静女》中,表面上赞美彤管之美,实际上赞美女子之美的句子: 彤管有炜,说说怿女美 涉江采芙蓉 选自:《古诗十九首》 文学常识 《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑,由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。 全诗语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格,处处表现了道家与儒家的哲学意境,被刘勰称为“五言之冠冕”(《文心雕龙》)。是五言诗成熟期的代表作。 “惊心动魄,几乎可谓一字千金”——钟嵘《诗品》 文学常识 萧统(501年―531年5月7日),字德施,小字维摩,南兰陵郡兰陵县(今江苏武进)人,祖籍东海郡兰陵县(今山东兰陵)。南朝梁宗室、文学家,梁武帝萧衍长子,梁简文帝萧纲、梁元帝萧绎长兄,母为贵嫔丁令光。 曾主持编撰中国现存最早的诗文总集《文选》,史称《昭明文选》。 创作背景 两汉时期,经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言,官僚机构的容纳能力实在太有限了,这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了,这就是《古诗十九首》中的“游子”和“荡子”。 这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中,自然会苦苦地怀念故乡和亲人。此诗即是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作。 朗诵诗词 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁?所思/在远道。 还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。 同心/而离居,忧伤/以终老。 理解诗词 涉江采芙蓉 涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁?所思/在远道。 还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。 同心/而离居,忧伤/以终老。 ⑴芳草:这里指兰草。 ⑵所思:所思念的人。远道:犹言“远方”,遥远的地方。 ⑶还顾:回顾,回头看。旧乡:故乡。 ⑷漫浩浩:这里用以形容路途的广阔无边。漫,路长貌。浩浩,水流貌 ⑸同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情关系,这里是说夫妇感情的融洽。 ⑹终老:度过晚年直至去世。 理解诗词 涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。 “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。 描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。 表达出诗人情怀的高雅,感情的纯洁、美好。 这两句诗有哪些意象? 描述了怎样的情景? 表达了抒情主人公怎样的感情? 理解诗词 采之/欲遗谁?所思/在远道。 这两句的语气如何?你从“远道”一词品出什么? 自问自答,语气缓和。 “远道”为下面的情绪转折透露一些消息。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上,抒写独自怀远的忧伤,正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。 理解诗词 还顾/望旧乡,长路/漫浩浩 这两句里有哪些意象?这些意象包含着作者怎样的思想感情? “旧乡”“长路” 相爱却不得相见,浓浓的相思之情溢于言表。这两句将“远道”意思说尽。 理解诗词 同心/而离居,忧伤/以终老。 诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么? 表达感情的方式是:采摘芙蓉。 目的是:“遗”远方的“同心”者。 小结 读完这首诗,你认为这首诗的主要表达了什么思想感情? 游子思念爱人 、家乡的思想感情。 本诗采取了什么表达手法? 借景抒情,白描手法。 思考 补出主语 ( )涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。 ( )还顾望旧乡,长路漫浩浩。 游子/思妇 游子 你是怎样认为的呢?是谁去涉江采芙蓉? 拓展延伸 究竟是谁在“涉江”“采芙蓉”?谁在“还顾”?谁在“忧伤”?说话的人是个男子还是个女子?是男子“在远道”还是女子“在远道”? 就我个人的体会来说,我选择了第二个解释。这有两点理由。头一一点:“远道”与“旧乡”是对立的,离“旧乡”而走“远道”的人在古代大半是男子,说话的人应该是女子,而全诗的情调也是“闺怨”的情调。其次,把“还顾”接“所思”,作为女子推己及人的一种想象,见出女子对于男子的爱情有极深的信任,这样就衬出下文“同心”两个字不是空话,而“忧伤”的也就不仅是女子一个人。照这样解释,诗的意味就比较深刻些。“同心而离居”两句是在就男女双方的心境作对比之后所作的总结。在上文微噓短叹之后,把心里的“忧伤”痛快地发泄出来,便陡然煞住。表现得愈直率,情致就愈显得沉痛深挚。 ——朱光潜 对写法 对写法也叫对面