内容正文:
中外历史纲要(下)目录解读
奴隶制
封建制
资本主义制度
资本主义制度
资本主义制度与社会主义制度并存
世界近代史
世界近代史
世界现代史
分散 整体
世界古代史
目录教材总结:
1.三个时间段:世界古代史、近代史、现代史;
2.几条大主线:世界古代史到近现代史的制度变迁、世界从分散到走向整体的历程
1.请同学来思考,如果现在给你这个目录要你通过这个目录让你划历史时段,你怎么去划分说说你的理由?世界近代史:第三单元航路的开辟、世界走向整体、思想的解放、制度的确立、科技的发展、民族的独立。
2.就目前现有的材料请你思考就整体后某一个单元,确定一条主线说明你的理由。(世界古代史到世界近现代史的制度变迁、世界从分散到走向整体的历程)
3.总结:三个时间段、世界古代史、近代史、现代史;几条大主线:世界古代史到近现代史的制度变迁、世界从分散到走向整体的历程
第20讲
走向整体的世界
第三单元 走向整体的世界
涉及其他册书内容
《选必2》第2、5、7、8、12、14课;
《选必3》第7、10、12课
(新航路开辟带来的影响:物种交流、世界市场、殖民活动)
[时空坐标]
第三单元 走向整体的世界(15C----18C60S)
16-18C中外历史事件、特征对比
时空坐标
中国 西方(世界)
政治 明清朝,封建君主专制制度空前强化统一多民族国家发展和版图奠定 早期资产阶级革命(英国1640年、美国1775年、法国1789.7.14),英国资产阶级代议制建立
经济 明朝中后期江南地区资本主义萌芽产生;海禁、闭关锁国;商品经济繁荣,白银货币化、商帮出现;工商业市镇发展;重农抑商政策 新航路开辟;世界市场出现;商业革命和价格革命;早期殖民扩张和世界市场扩展;重商主义政策
文化 八股取士和大兴文字狱--文化专制 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动
课标解读
考情分析
知识梳理
重难点突破
阶段总结
巩固提升
新课标 高考真题 考察主干 备考复习
走向整体的世界
2018【I】42
2018【II】31、42 新航路开辟及早期殖民掠夺;
新航路开辟的影响;
2019【I】33
2019【江苏】16 资本主义生产方式的扩张; 全球联系;
2020【海南】23
2020【北京】20 新航路开辟;
“茶”字发音的传播史
2021【乙】32
2021【浙江】29 殖民扩张;
英国贸易保护;
2022【甲】32
2022【山东】11
2022【广东】19
2022【浙江】29 新航路开辟、早期殖民扩张; 新航路开辟的影响;新航路开辟的影响
(1)新航路开辟的背景以及影响;
(2)新航路开辟后的殖民扩张
(3)以选择题为主,大题考查主要是中西方对比
课标解读
考情分析
知识梳理
重难点突破
阶段总结
巩固提升
知识点一 新航路开辟的原因(背景)
旧航路:
秦汉开始由中国或者印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。
新航路:
十五、十六世纪之交,西欧各国经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”西方史学界在“欧洲中心论”的影响下把这一过程称为“地理大发现”,把15C中期-17C中期称为“扩张的时代、发现的时代”
新航路开辟的动因
精神动力:基督教会希望通过向海外扩张来传播基督教;
思想动力:人文主义鼓励冒险精神,实现人生价值,追求现世幸福;
政治动力:欧洲各国君主强化王权,积极扩张,王室的支持
直接动力:传统商路受到奥斯曼土耳其帝国的威胁。(商业危机)
经济根源:14—15世纪,地中海沿岸城市出现资本主义萌芽,西欧各国的商品经济迅速发展,西欧社会对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切(根本)
社会根源:西欧社会的寻金热
必要性
可能性
航海技术和造船技术的成熟;地理知识的丰富;西、葡统治者的支持
(2021·全国高三开学考试)钱乘旦认为,1415年起历次重大探险活动,绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族,到达印度的达伽马,发现太平洋的巴尔沃亚,首次开展环球航行活动的麦哲伦都是贵族,形成了商人出钱,国王牵线组织,贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知,新航路开辟
A.扩大了商品销售市场 B.是新旧力量共同推动的结果
C.壮大了资产阶级力量 D.促进了统一的世界市场形成
(2021·广东高三开学考试)16、17世纪的探险家、航海家、地理学家和商人,他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”,都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明
A.人文主义孕育了新航路开辟的因素
B.新航路开辟推动人文主义在全球扩展
C.追求人性是新航路开辟的根本动因
D