第11讲 辛亥革命与北洋政府的统治 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

《纲要上》中国史---第五、六单元 单元主线结构 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第16课 两次鸦片战争 第17课 国家出路的探索与列强侵华的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济、与文化 民族危机加剧 ，探索发展并存 所有内容选自2019年版《纲要上教师用书》P1-3。第1课 中华文明的起源由旧石器时代的女性氏族社会---新石器时代晚期的父系氏族社会转变（仰韶文化晚期）--距今约5000年新石器时代晚期龙山文化，阶级阶层分化出现，国家初始形态产生—良渚文化时期原始氏族瓦解向文明时代过渡（氏族公社时期，氏族间的联盟也称为“邦国时代”）---夏商周时期（早期国家的出现 1 中国近代史（1840-1949） 一个性质： 两个时期： 两个矛盾： 两大任务： 四条线索： 半殖民地半封建社会（鸦片战争爆发——新中国成立） 清政府（1840-1912）→南京临时政府（1912.1-1912.3）→北洋军阀（1912-1927）→南京国民政府（1927-1949） 帝国主义和中华民族的矛盾（主要）、封建主义和人民大众的矛盾 旧民主主义革命时期（1840-1919）新民主主义革命时期（1919-1949） 反帝反封建 追求民族独立；实现中国近代化 侵略史；抗争史；探索史;近代化史。 侵略史——1840-1900年间西方列强侵华史实 探索史——仁人志士不断寻找救国救民道路 近代化史——发展资本主义，以谋求国家富强 抗争史——近代前期中国人民的抗争与探索 中国近代史（1840-1949） 一是生产力从手工操作向机器生产的变化，即工业化。 二是生产方式由封建主义向资本主义变化，即资本主义的兴起和发展。 三是政治上由封建专制到资产阶级民主共和的变化，即政治民主法制化。 此外还包括社会结构的城市化，文化上的理性化、思辨化；科技化。 政治民主化 经济工业化 思想理性化 社会生活城市化 两大主要矛盾规定了近代中国的历史主题就是要推翻外国资本—帝国主义,本国封建主义和官僚资本主义的统治和压迫,争取民族解放,国家富强,社会进步和人民幸福 《纲要上》中国史---第六单元 单元时空定位 3 《纲要上》中国史---第六单元 单元阶段特征 辛亥革命与中华民国的建立属于近代民国初期，这一时期既有民族危机的加深、军阀专制的沉沦，也有资产阶级维护共和、发展经济、传播思想、变革习俗的功绩。 1.政治：资产阶级革命派领导了辛亥革命，结束了君主专制体制，建立了中华民国；袁世凯复辟帝制失败后，中华民国很快陷入北洋军阀割据混战之中；资产阶级为维护共和经历了从议会合法到武力斗争的曲折历程。 2.经济：国际时局的变迁、政府政策的调整、资产阶级的实业救国及爱国民众的救亡运动，使民族工业从初步发展到迅速发展。 3.思想：三民主义、民主科学在社会上起了思想启蒙作用；马克思主义在中国开始传播。 4.社会生活：辛亥革命、新文化运动推动了社会生活的变迁，服饰、习俗等都发生了重大变化，但明显呈现出新旧杂陈的特点。 4 第11讲 辛亥革命与北洋政府的统治 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 -----救亡图存的探索史 课标解读 考情分析 知识梳理 重难点突破 阶段总结 巩固提升 新课标 高考真题 考察主干 备考复习 近代中国救亡图存的探索 2018【Ⅰ】41（2） 清末地方自治的背景 （1）理解清末新政的内容、局限、影响 （2）认识辛亥革命的影响和局限 （3）分析《中华民国临时约法》的影响 2019.北京37 中华民国成立 2020·全国Ⅲ卷高考·29 辛亥革命——清帝退位 2020·Ⅰ·45 清末新政颁布商务法规 2021.湖南8 辛亥革命的背景 2022广东·7 清末新政 6 课标解读 考情分析 知识梳理 重难点突破 阶段总结 巩固提升 知识点一 清政府的自救----清末新政和预备立宪 1.清末新政改革（1901-1905） 1.背景 《辛丑条约》签订后，民族危机进一步加深，民族矛盾、阶级矛盾被进一步激化，为缓和民族、阶级矛盾，笼络人心，清政府试图通过“新政”进行“自救” 2.内容 政治 经济 文教 军事 改革官制，整顿吏治，调整机构——改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构 整顿军队，编练新军 奖励工商，振兴实业 推行教育改革——废科举，兴办新式学堂，派遣留学生，建立近代教育体制。 与戊戌变法内容颇多相似，但更为深入广泛 依据改革内容和背景并结合所学知识分析清末新政的特点（8分）？ 由最高统治者自上而下推行；渐进地推进；内容广泛；对中国社会产生了影响 7 课标解读 考情分析 知识梳理 重难点突破 阶段总结