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分班考专项攻略:文言文阅读-语文六年级下册统编版
阅读。
钟氏之子
钟毓(yù)、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗,帝曰:“卿②面何以汗?”毓对曰:“战战③惶惶④,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗⑤,汗不敢出。”
【注释】①敕(chì):皇帝召见。②卿:古时帝王对臣子的称呼,即你。③战战:恐惧得发抖。④惶惶:恐惧不安。⑤栗栗:哆嗦,发抖。
1.联系上下文,猜测加点字词的意思。
少(shào)有令誉( ) 可令二子来( )
卿面何以汗( ) 复问会( )
2.你有过因紧张而出汗的经历吗?联系生活仔细品味,根据两人的表现和回答可以看出两人不同的性格特点。钟毓( ),钟会( ),试着选一选,填序号。
A.才思敏捷而随机应变,有胆识 B.老实规矩而知畏惧,守礼仪
3.面对魏文帝的问题,两个人都给予了各自不同的应答。有人评论说,钟毓回答得好,也有人说钟会答得好。你看了以后,更欣赏谁的回答呢?为什么?
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古诗文阅读
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚, 。”又誉其矛日:“ 吾矛之利, 。”或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
4.根据课文内容,在文中的横线上填空。
5.理解加点的字词。
鬻: 陷:
6.文中的“吾盾之坚,物莫能陷也”和“吾矛之利,于物无不陷也”这两句话是自相矛盾的。面对别人的提问“其人弗能应也”的原因是 (用原文中的句子回答)
7.下面属于“自相矛盾”的一项是( )
A.优优认为上网可以帮助学习,但也会影响学习,所以要平衡好两者的关系。
B.程程认为学习中最重要的是多读书,并觉得实践在学习中也非常重要。
C.许多人经常劝说别人要遵守交通规则,自己却总是闯红灯。
阅读下面的短文,回答问题。
王冕求学(节选)
七八岁时,父命牧牛陇(lǒng)上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
【注释】(1)辄:总是(常常)、就。(2)挞:用鞭子、棍子等打人。(3)已:过后。(4)曷:通“何”,为什么。(5)潜:暗暗地、悄悄地步行。(6)执策:拿着书。(7)达旦:到早晨,到天亮。
8.解释下列加点的字。
(1)牧牛陇上( )(2)窃入学舍( )
9.翻译句子,写出下面句子的意思。
已而复如初。
10.画线句子的意思是王冕手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮,这让我们想到,本学期我们学习过的另一位古人也是这样刻苦读书的,请你写出这个故事
11.你认为王冕是一个什么样的人?
12.跟着古人学读书。
孙敬悬梁
孙敬字文宝,好学,晨夕不休。乃至①眠睡疲寝②,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒③。
注释:①乃至:到了。②眠睡疲寝:累了困了想打瞌睡。③儒:指有学问的读书人。
(1)文中“好学”的“好”的读音是 ,意思是 。
(2)孙敬在读书时遇到的困难是 ,他克服困难的方法是 。(两个空都请用原文语句回答)
(3)有一个成语叫做“悬梁刺股”,根据你对这则文言文的理解,你猜测这个成语的意思是 。
文言文阅读
徐孺子赏月
徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然,譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
【注释】①尝:曾经。②瞳子:瞳孔。
13.联系上下文,给下列句子中的加点字词选择正确的解释。
(1)尝月下戏。( )
A.戏弄 B.演戏 C.玩耍
(2)不然。( )
A.不错 B.不对 C.不像
14.有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢?”
徐孺子答道:“ ”
15.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧,那么他的回答智慧体现在哪里呢?请写出你的理解。
课内阅读。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。