第1节 性质活泼的氧气（第3课时）（同步课件）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）

第1节 性质活泼的氧气 （第3课时 发生装置 收集装置 多功能瓶） 第2章 身边的化学物质 目录 CONTENTS 一 二 三 四 制备气体应选择的发生装置 固液不加热型装置的优点 制备气体应选择的收集装置 多功能瓶的正确使用 固+液 常温 固+固 加热 小结： 选择发生装置要根据： 1.反应物的状态 2.反应条件 一、反应原理 新课讲解 一、发生装置的选择 ｛ 新课讲解 常见的五种发生装置 新课讲解 固液不加热型其优点是： B：固体与液体不加热型。 优点 ：便于添加液体 C：固体与液体不加热型。 优点 ：便于控制反应的发生和停止。 D、E：固体与液体不加热型。 优点 ：便于控制反应的速率。 A：固体与固体加热型 二、固液不加热型装置的优点 A B 1.加热高锰酸钾制氧气，发生装置应选： ； 2.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，发生装置应选： ； 3.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气， 发生装置应选： ； A A B 固固加热型 固液常温型 反应条件 状态固体 状态液体 状态固体 反应条件常温 发生装置 新课讲解 （1）组装时要注意: ①试管口要 （防止 ） ②导管 （便于气体的导出）③铁夹在距试管口约 处（中上部） （2）检查气密性：将导管的一端浸入水里，用手紧握试管外壁，若导管口 ，则不漏气。 略向下倾斜 防止冷凝水回流使试管炸裂 稍露出橡皮塞 1/3 有气泡冒出 发生装置：固+固加热型 新课讲解 （2）检查气密性：夹紧乳胶管，从长颈漏斗中加水，当液面没过长颈漏斗末端，继续向长颈漏斗中加水，若 ，则装置气密性良好。 液面以下 稍露出橡皮塞 形成一段稳定液柱 发生装置：固+液常温型 （1）组装时要注意: ①长颈漏斗末端应伸入 （防止生成的气体从长颈漏斗中逸出） ②导管 （便于气体导出） 新课讲解 三、收集装置 难溶或微溶于水 与水不发生反应 密度比空气大 气体不与空气中 的成分发生反应 密度比空气小 气体不与空气中 的成分发生反应 小结： 选择收集装置要根据 气体的密度 气体的溶解性 新课讲解 ｛ ①要收集较纯净的氧气，应选用________法；要收集干燥的气体，应选用________________法。 ②用排水法收集氧气，当观察到导管口______________________时开始收集；当有__________从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。 ③用向上排空气法收集氧气，应将导管伸到 ，同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的________，提高收集气体的纯度。 排水　 向上排空气　 气泡连续均匀冒出　 大气泡　 接近集气瓶瓶底　 空气 收集装置 新课讲解 1、二氧化碳是一种无色无气味气体，密度比空气大，能溶于水，该气体采用的收集装置应选： ； 2、氢气是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水。该气体采用的收集装置应选： ； 3.一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。该气体采用的收集装置应选： ； B A或C A或B × A A B C 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 交流讨论 新课讲解 四、多功能瓶的正确使用 1.排空气法收集气体 瓶中不需要装任何试剂。使用上取决于气体的 密度与性质： a.气体不与空气反应、收集密度明显比空气大的 气体（如：O2或CO2），长进短出。(向上排空气法） b.气体不与空气反应、收集密度比空气小的气体（如：H2），短进长出。(向下排空气法） 新课讲解 2.排水法收集气体 在瓶中盛满水。短进长出。注意在出水导管后连 接烧杯接水。 3.排液法收集气体 如果气体与水反应且与空气反应（例如NO），可 以在瓶中装满其他液体（如煤油）或者可以隔绝水 与气体的液体，其他同排水法收集气体。 新课讲解 4.洗气（除杂质） 集气瓶内装有吸收杂质的液体，长进短出。 如：除去CO中混有的CO2和水蒸气，应先通过氢 氧化钠溶液，再通过浓硫