第1节 性质活泼的氧气（第3课时）（分层练习）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）

第1节 性质活泼的氧气（第3课时） （分层练习） 知识清单： 发生装置、收集装置、多功能瓶 发生装置（考虑反应物状态和反应条件） 收集装置（气体的密度和溶解度） 固体加热型 反应物是固体 反应需要加热 固液常温型 反应物是固体和 液体，反应不加热 排水集气法 适合溶解性小，不与水反应的气体 向上排空气法 适合密度大于 空气的气体 向下排空气法 适合密度小于 空气的气体 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 气体从短管进集气瓶，水从长管排出 气体从长管进集气瓶，空气从短管排出 气体从短管进集气瓶，空气从长管排出 一、选择题 1．（2023·河北保定·统考二模）如图所示为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验操作，其中不正确的是（ ） A．  检查气密性 B．  粉末药品取用 C．  收集氧气 D．  氧气验满 2．（2023·山西·中考真题）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ） A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热 C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水 3．（2023·湖南长沙·长沙市周南梅溪湖中学校考三模）实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是（ ） A．装置①和④组合可以用来制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气 C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以随时添加液体药品 4．（2023云南禄丰市二模）某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（ ） A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小 C．难溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气小 5．（2023·福建泉州·福建省泉州第一中学校考模拟预测）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ） A．实验前先检查装置的气密性，再装药品 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C．待集气瓶里的水排完以后，先将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导管 6．（2023·河南·一模）现有下列反应：①，②，③。其中适用于实验室制取氧气的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 7．（2023广东清远一模）下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（ ） A．排水法收集氧气时，由a口进气 B．排空气法收集氢气时，由b口进气 C．排水法收集氢气时，由b口进气 D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气 8．（2023·吉林长春·校联考模拟预测）实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ） A．检查装置气密性 B．加热KMnO4制O2 C．验证O2已集满 D．硫在O2中燃烧 9．（2023·河南周口·河南省淮阳中学校考模拟预测）实验是科学探究的重要手段。下列实验操作正确的是（ ） A．氧气验满 B．铁丝在氧气中燃烧 C．检查装置气密性 D．倾倒液体   10.（2023·福建福州·福建省福州外国语学校校考三模）关于“加热高锰酸钾制取、并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是（ ） A．取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止试管底部破裂 B．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管 C．等到导管口的气泡连续、均匀放出时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净 D．反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸，使炸裂试管 10．（2023·江苏泰州·校考三模）如图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是    A．B和E组合可以用来实验室制取并收集干燥的O2 B．实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑ C．图F中集气瓶内盛少量水的作用是吸收二氧化硫，减少污染 D．若用图G装置收集H2，无论排空法还是排水法，H2都从c端进入 11．（2023·海南海口·统考二模）小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。    下列有关说法错误的是（ ） A．反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液 B．过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润 C．过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢 D．该装置可以随时调控产生氧气的速率 12．（2023·重庆·模拟预测）下面是实验室制取、收集、干燥和存放气体的装置图，有关说法错误的是（ ） A．实验室用双氧水制取氧气可使用装置② B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入 C．实验