第1节 性质活泼的氧气（第2课时）（同步课件）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）

第1节 性质活泼的氧气 （第2课时 氧气的制法） 第2章 身边的化学物质 ‹#› 目录 CONTENTS 一 二 三 四 一 五 氧气的工业制法（附高清视频） 加热高锰酸钾制取氧气（附高清视频） 分解过氧化氢溶液制取氧气（附高清视频） 分解氯酸钾制取氧气（附高清视频） 催化剂（附高清视频） ‹#› 新课导入 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？ ‹#› 3 新课讲解 1/3 一、工业制取氧气 ‹#› 4 氧气的工业制法 2、原理：　 沸点高 　 沸点低 　 3、过程：　 空气　 降温　 加压　 液态空气　 氮气　 主要为液态氧　 蒸发　 -196℃　 储存在蓝色钢瓶中　 物理变化 利用液氧（-183℃）和液氮（-196℃）的沸点不同，氮气先从液态变成气态被蒸发出来，余下的主要是液氧。 注意：所得的液氧是混合物 1、原料：　 空气　 新课讲解 ‹#› 工业制取氧气 分离液态空气　 新课讲解 ‹#› 膜分离技术法 空气 通过 富氧膜 得到 多级分离 含氧量较高的富氧空气 含90%以上氧气的富氧空气 新课讲解 ‹#› 工业制取氧气 方法：分离液态空气 原理：利用N2、O2的 不同，氮气先被蒸发，余下 的是液氧。此过程是 变化。 工业制取的氧气属于 。（填“纯净物”或“混合物”） 沸点 物理 混合物 归纳小结 ‹#› 二、实验室制取氧气 1.加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气 3.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气 2.分解过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气 KMnO4 K2MnO4 O2 MnO2 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 KClO3 KCl O2 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 新课讲解 ‹#› 固体：紫黑色 溶液：紫红色 1.常用的消毒剂，受热很快放出氧气。 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 2.原理： 一、加热高锰酸钾制取氧气 新课讲解 ‹#› 实验装置图： 实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？ 新课讲解 ‹#› 反应原理 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2 新课讲解 ‹#› 发生装置和收集装置及要求： 发生装置 收集装置 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 新课讲解 ‹#› 加热高锰酸钾制取氧气 新课讲解 ‹#› 实验步骤： （1）查（检查气密性） 将导管一端放入水中，手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。 新课讲解 ‹#› 目的： 防止高锰酸钾粉末进入导管 （2）装（装药品放棉花团） 试管口放一团棉花 新课讲解 ‹#› （3）定（固定试管） ②试管口略向下倾斜。 ③夹在中上部（距试管口约1/3处） ①药品平铺或斜铺 目的：使其均匀受热 目的：防止冷凝水倒流使试管炸裂 新课讲解 ‹#› （4）点（点燃灯加热） 先预热，再用外焰对药品部位加热 目的：防止受热不均使试管炸裂 新课讲解 ‹#› （5）收（收集氧气） 结束：集气瓶口有大气泡冒出 开始：导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集 否则氧气不纯，刚出气体是空气 水下盖好玻璃片取出正放 新课讲解 ‹#› 新课讲解 （7）熄（熄灭酒精灯灯 防止水槽中的水被倒吸 入试管，使试管炸裂 强 调： （6）、（7） 不能颠倒 ‹#› 验满： 排水法：集气瓶口有较大气泡冒出时 排空气法：将带火星的木条放到集气瓶___，木条复燃，则收集满 氧气的检验和验满 区别：小木条的位置 口 中 检验 验满 检验：将带火星的木条伸到集气瓶____，若木条复燃，则是氧气 新课讲解 ‹#› 放置：盖上毛玻璃片，正放在桌面上（为什么？） 原因：氧气密度比空气大 氧气 新课讲解 ‹#› 1.排水集气法和排空气集气法比较 方 法 优 点 排空气法 排 水 法 ①导管未伸到集气瓶底部 排水法 向上排空气法 ①集气瓶没