第3课 领会科学思维-2023-2024学年高中政治同步备课精制优秀课件 （统编版选择性必修3）

第三课：领会科学思维 邹邹老师 - 3.1 科学思维的含义与特征 - 主要内容 contents 1 2 3 4 科学思维的含义？两个基本条件？ 什么是不科学思维？ 科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系 科学思维的特征？ 最近，“二阳”的话题引起了大家的关注。中国疾控中心监测数据显示，从今年4月下旬开始，由XBB系列新冠变异株引起的疫情有所上升，迎来了第二波感染高峰。根据临床监测，总体来说“二阳”之后，症状是比“一阳”的时候要明显轻，恢复也更快。据此，专家提醒，预防感染市民仍要做好防护，勤洗手、规律作息、规律运动，在密闭的公共场所戴好口罩。尤其是老年人群、患有基础病等特殊人群要加强防护。 思考：针对“二阳”现状，专家提出的防护建议体现了怎样的思维方式？ 科学思维！ 第一目 科学思维的含义 一、科学思维的含义 1.含义 3.不科学思维 2.基本条件 符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 与科学思维对立，指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 专家的建议是根据XBB系列新冠变异株的传播力、致病力，以及“二阳”的临床症状而作出的，有利于社会公众科学应对、做好疫情防护，并且减轻全社会的恐慌心理 符合客观实际 遵循逻辑规则 关于“二阳”，网上流传了一下说法： 1.咳嗽、嗓子疼就是阳了 2.感染8次就会挂掉 3.抗原检测已经没用了 感冒、片面 无科学依据、主观论断 2-3天测出、不合逻辑 谣言！ （1）科学思维不是与逻辑思维、辩证思维、创新思维并列的思维形态。 一、科学思维的含义 4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系 （2）是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 科学思维 逻辑思维 辩证思维 创新思维 第二单元 第三单元 第四单元 判断下列是否属于科学思维？ 1.封建迷信思想 2.习近平新时代中国特色社会主义思想 3.辩证唯物主义 4.人有多大胆，地有多大产 5.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 6.不切实际的幻想 7.未雨绸缪 8.与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维 9.掩耳盗铃 强化练习 毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》 《论联合政府》 等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测，其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是( ) A.符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维 B.只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期目的 C.主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维 D.能达到预期目的的思维都是科学思维 A 第二目 科学思维的特征 1.科学思维追求认识的客观性 2.科学思维的结果具有预见性 3.科学思维的结果具有可检验性 （1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 （1）思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。 二、科学思维的特征 （2）不盲目崇拜权威、相信书本结论，他尊重实践经验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物的发展规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 针对“二阳”高峰，通过对目前XBB系列新冠变异株的研究，以及对“二阳”感染者临床数据的监测，我们已经完全掌握了常见的病症表现及治疗方法，无需恐慌。 人口普查、把握规律、尊重事实 天气预报、推断/预测、趋势 （2）科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 实践证明、验证 为什么5-6月是“二阳”感染高峰？ 钟南山院士表示，根据测定，全国大概有85%的人感染过新冠病毒。根据相关实验室研究数据，新冠病毒感染后产生的抗体能在4-6个月的时间内起到保护人体的作用，“从去年12月第一波感染高峰算起，实际看现在已经是到了这个时间了。” “二阳”的症状会轻一些么？ 对大部分免疫功能正常的人来说，即使‘二次感染’，症状也会轻一些，也不会像第一次那样在短时间内出现大量人群感染，因为人体内还有一部分的抗体。从目前临床检测到的大量数据资料来看也证明了这一点。 在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线再经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲和南美