第九课 理解质变互变（好题过关）-备战2024年高考政治一轮复习考点帮（新教材新高考）

第九课 理解质变互变 【基础过关】 一、单选题 1．（2023·江苏·校联考模拟预测）几千年来，中医诊疗系统一直是个“黑箱”，人们只关注患者进入这个“箱子”前后的状态变化。却不太关注“箱子”里究竟发生了哪些具体的反应。没有哪一本古代医书能够告诉现代人民，该怎么去调治患者微观指标的改变。这就要求当代中医从业者（   ） ①驾驭质量互变规律，促成事物的飞跃 ②坚持辩证否定观，继承中医的优良传统 ③坚持从实际出发，不断丰富和发展中医理论 ④保持开放心态，利用现代科技弥补中医的不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023·辽宁大连·大连二十四中校考三模）“飞矢不动”是古希腊爱利亚学派哲学家芝诺提出的著名论证。其内容是，一个运动的东西在任何时刻总占据着一个与它本身相同的一定的空间，飞矢也同样，那么飞矢就不能在与它自身相同的空间里运动，但它又不能在它所不在的地方运动，所以飞矢不能运动。从逻辑上看，芝诺的观点（   ） ①犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②未把握事物的本质和发展规律 ③体现了辩证思维动态性与静态性对立统一 ④体现了事物发展是连续性与间断性的统一 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是（   ） ①做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展 ②经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性 ③综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木”又见“森林” ④任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2023·内蒙古通辽·一模）马克思曾提出俄国等东方国家可以不经过资本主义，而直接走向更高级的社会发展阶段，被称为跨越“卡夫丁峡谷”设想。中国从半殖民地半封建社会经历新民主主义阶段走上社会主义道路，不断探索中国式现代化，以成功的实践验证了该设想的现实可能性。这一设想（   ） ①坚持了历史发展的必然性与发展道路多样性的统一 ②经过了实践的检验因而是科学的 ③丰富和完善了人类社会发展道路的理论 ④说明社会历史的发展是连续性和飞跃性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2023·山东·模拟预测）旗帜决定方向，道路决定命运。“中国这十年”系列主题新闻发布会从生态文明建设、科技强国建设、乡村振兴、教育等多个领域全方位介绍和展示了十年来党和国家事业取得的历史性成就，发生的历史性变革，显示了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力。这体现了（   ） ①人类的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ②历史性成就的取得取决于对社会发展规律的真理性认识 ③以中国式现代化实现伟大复兴要遵循质量互变规律 ④历史性变革是在突破时空制约的过程中向前发展的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2022·天津河西·统考三模）不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、进发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了（   ） ①事物发展是渐进性与飞跃性的统一 ②注重量的积累，就一定能实现质变 ③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变 ④事物的发展最终是通过质变实现的，质变更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（223·安徽安庆·统考一模）下边漫画《最难做的事是把容易做的事持之以恒》给我们的逻辑与思维启示是（   ） A．要勇于实践，发挥主观能动性 B．要树立信心，正视眼前的困难 C．要脚踏实地，注重量的积累 D．要抓住机遇，促成事物质变 8．（2023·山西·统考模拟预测）党的十九届四中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化分“三步走”的总体目标：到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到二○三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。材料体现的观点是（） ①量的积累为质变创造条件     ②量变必然引起质的飞跃 ③统一、平衡是质变过程中的状态     ④质变是量变的必然结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考二模）近两年,某市主动关停取缔“散