第二课 把握逻辑要义（精品讲义）-备战2024年高考政治一轮复习考点帮（新高考专用）

第02课 把握逻辑要义 目录 考纲考情 1 思维导图 1 知识梳理 2 考点精讲 2 考点1 “逻辑”的多种含义 2 考点2 逻辑思维的基本要求 5 典例精析 8 易混易错点 10 【考纲考情】 课标要求 备考策略 1. 辨析常见的逻辑错误； 2. 掌握并区分形式逻辑的三大基本规律 1. 理解“逻辑”的多种含义，明确合乎逻辑的思维需要遵循基本要求 2. 理解形式逻辑三大基本规律的内容、要求以及应该排除的逻辑错误，培养科学认知精神和求真务实精神， 3. 能够在实际生活中灵活运用这三种规律，培养科学思维能力，反对逻辑错误，捍卫真理 【思维导图】 【知识梳理】 把握1个含义：逻辑的含义。 明确3大规律：同一律、矛盾律、排中律。 【考点精讲】 考点1 “逻辑”的多种含义 一、“逻辑”的多种含义 1．“逻辑”是一个多义词： 逻辑的主要含义 归属范围 举例 规律 所有学科的研究对象 ①历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。 ②适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。 逻辑规律与规则 逻辑学的研究对象 ①某篇文章逻辑性强 ②某个说法不合逻辑 ③只有感觉的材料十分丰富和合乎实际，人们才能根据这样的材料，做出合乎逻辑的结论来。 思维方法 逻辑学的研究对象 ①只许州官放火，不许百姓点灯，这是哪一家的逻辑！ ②‘强权即公理’，这就是霸权主义者所奉行的逻辑。 ③还有人著书《大学的逻辑》，探讨大学管理之道 逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 ①大学生应该上逻辑课 ②在一般人的印象中，逻辑很难学 ③现代管理人员，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。 2．逻辑学研究的对象：“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 3．逻辑学研究的目的：逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 1．含义：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 2.推理的结构：推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 3形式逻辑的研究重点：形式逻辑特别关注推理问题，着重研究推理的形式结构。从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构。（不取决于思想具体内容） 4．形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 5.论证与论辩（推理的应用）： ①论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。 ②论辩：用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。 ③论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 6．意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 【典例分析】 1．（2023·重庆沙坪坝·重庆南开中学校考模拟预测）下列说法中的“逻辑”，所表达意思一致的是（   ） ①《墨经》是第一个集中反映中国逻辑史上完整逻辑体系的文本 ②统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是不合逻辑的 ③“以人民为中心”的逻辑驱动社会主义现代化，推动我国全面发展 ④经济发展中要合理运用市场逻辑，将有效市场与有为政府更好结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：该项中的逻辑指逻辑学。 ②：该项中的逻辑指规律。 ③：该项中的逻辑指认识问题的某种“思维方法”。 ④：该项中的逻辑指规律。 ②④项所表达的意思一致。 故本题选C。 2．（2023·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考一模）逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是(   ) ①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践 ②运用形式逻辑就能正确认识事物 ③形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结 ④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：“人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来”逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践，形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结，①③正确切题。 ②：正确认识事物受主客观多种因素制约，②错误。 ④：“逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识，在一定程度上不值得推敲”说法