2024届高考语文命题作文分类训练：逆境自我类

命题作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：想一千次不如行动一次，人生的所有转折都是从改变开始的。 这句话引发了你怎样的联想或想象，请以“转折”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，十五六岁是生命之花开放的季节。灿烂，充满梦想；激扬，充满活力;有迷茫，但从不放弃；有困惑，但绝不后退。 请以“我的青春宣言”为题，写一篇演讲稿，不少于800字。 3．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。 巴金曾说，“我的生命大概不会很长久吧，然而在短暂的过去的回顾中却有一盏明灯，照彻我灵魂的深处，使我生存有一点光彩”。是的，生命需要一盏明灯，才能照彻黑暗，带给人温暖和光明：才能驱散迷雾，指引人生的方向。你生命中有一盏明灯吗？ 请以“点亮生命的明灯”为题写一篇不少于800字的议论文。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 苏轼在《思治论》中提出这样一个问题：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术也？”这句话的意思是：古代那些能攻克最难攻取之处，追求最远大的目标的人，靠的是什么？苏轼在《思治论》中给出的答案是：“发之以勇，守之以专，达之以强。”这里的“勇”指不畏困难、勇往直前，“专”指用心专一、矢志不移，“强”指采取有力行动。 古往今来，中国有众多“犯其至难而图其至远者”，他们“发之以勇，守之以专，达之以强”，获得了成功。古有跋涉万里赴西天取经的唐玄奘、尝百草著就《本草纲目》的李时珍……今有筑梦太空的中国航天人、扎根于大漠的敦煌文化守护人……… 阅读了以上材料，你有怎样的联想和思考？请根据自己的联想和思考，以“成功是怎样炼成的”为副标题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．作文。 有人说：在所有身体感受中，唯有痛苦像一条可以通航且永不干涸的河流，将人类带向大海。无论人们在何处耽迷，快乐都不过是一条死胡同。 请以“说痛苦”为题，写一篇不少于800字的文章。 6．作文。 请以“逆风飞翔”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。 7．请你在“山至高处人为峰”“无限风光在险峰”中选择其一，并以其为题目写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 在选择性必修教材上册第三单元中，小说中的人们都陷入了各自的困境，或为贫穷所困，或为腐朽所困，或为强敌所困，或为疾病所困……他们面对困境的选择也各有不同，有人乐观以对，有人忏悔弥补，有人守护尊严，有人变害为利……他们不屈服于命运和环境，或主动作为，或奋起反抗。在现实生活中，屈原、陶渊明、苏轼、袁隆平、史铁生等人也都遇到各自的困境，他们也都做出了自己的选择。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，以“当我们深陷困境的时候”为题写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 9．写作。 每个人的一生中，总会遭遇或大或小的风雨：自然界的，社会上的。当风雨经过时，我们该如何应对；当风雨经过后，我们又该如何重建。 请以“当风雨经过”为题，展开联想，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。 10．阅读下面的材料，根据要求写作。 “生年不满百，常怀千岁忧”，人生在世，有喜有忧。有人忧时光飞逝，有人忧生离死别，有人忧学业艰苦，有人忧壮志难酬，有人忧家贫，有人忧貌丑……何以解忧？曹操有“杜康”，陶渊明有“田园”，苏轼有“豁达”，李白有“傲岸不羁”……生活中的你又有什么样的忧愁？又凭借什么来解忧的呢？ 请以“我用__________来解忧”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 要求：①将题目补充完整；②内容充实，感情真挚；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。 参考答案： 1．例文： 转折 去爬山。 初春雪化，山溪裹挟着残雪从山上飞奔而下，在人们的眼中激荡。山路两边还尽是积雪，而散落在林地间的雪，早已受到了新生命们的感染，消逝了。没有恼人的风。一轮新日在沿着山坡，和我们，向上爬。 这座海拔五百米的山盘桓在省界上。它终于熬过了一个有雪的冬天，等来了第一批进山的游人。我精力充沛地蹦到路边踢了几脚残雪，又回到路中央，出发！ 石阶像刚刚洗过澡一样，潮湿，仿佛暗示着春天。阳光透过林间，小心翼翼地舔舐着大地上的动植物。然而几乎没有什么动物，唯有几只未名之鸟，刚睡醒，就倚靠在尚未着衣的树枝上，唱着咏叹调。我越走越有劲，仿佛从新生的大地中汲取了力量，更加生机了。