第三单元第六、七章  过关检测卷(基础)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级上册生物(苏教版)

2023-10-09
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所多复司 绿色植物的老合作用呼吸作:用,林色髓物在生物图中的作州 1L,小帆想知道某一植橡在不同环境条件下,叶片进行光合作用违率的快慢,依居下到数据进行 第3单元第六、七章过关检测卷(基础)】 推测最为合拜的是 A.单位时何内产生氧气的量 息.单饮时间内消耗叶绿素的量 的时网:0分钟溪分:50分 试卷得分: C单位时间内请托葡餐睛的量 D单位时间内产生二氧化暖的量 1之.国家规定在正常储存条件下,稻容和王米仙存年限为3年。逼过规定年限后,即使种子光好, 一,选择獵(共20小题,20分1下列每小题列出的四个选填中,只有一个选项是量符合题目要裳的。 1.下列闻于呼及件用产物的是 也不再作为粮食出售,主要家因是 A无机盐 B,有杭物 C氧气 段二氧化围 A,种子子吸消耗了大量有机物 B.种子进人休累期不宜食用 2.“停不坐爱风林瘾,霜叶江于二月花”诗申红枫叶的基木钠构位括 C种子进行满稀作用失去大量本分 D.种子的坠已莞亡不宜食用 A.上表皮,叶称,下表度 B.上表皮引肉,下表度 3在天气晴明的早晨,孩取某植物的叶片1克,放人线干机州于,移北质景为m克,黄时在同 D.表发,叶肉,叶脉 植物上摘取叶片00克,收人烘干视铁干称其质量为b克。请问a与,的质量关系是() C叶肉,气孔,表皮 A.a>h Bach C.a-h D,无法判斯 玉绿色植物是生物园中有机物的制造者,是围为衡进行 14.【幸网审】下列关于植物薰腾作用的叙述中,不正确的星 A.光合作用 B.手吸作用 .流椅作用 )暖收作用 A,蒸得作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 4.海铜有一定的吸污建力,抗有害气体的能力很强。海铜能抵抗的有害气体有 A.氧气 B.氯气 C.甲婉 二氧化硫 B简物的燕诱作用对植物自身具有重要意义 5菜农在大衡厘增疏气程”,这种气肥”实场上是 C植物通过旅两作用散失的水分比其他生物要少 D.一轻情况下,在一定范闲内,气湛德高蒸精作用越强 A.氧气 生.二氧化爱 C.氨气 队水蒸气 6〔南世中]泰天植树时常采用以下排能,其中与森警作用无关的品 15,“探叶在光下制益有机物(瓷粉”的实验中,算叶片技人感有酒精的小烧杯中,水浴面热的 A在阴天戒份晚移栽树苗 B移我树首到去掉保分枝叶 作用是 D.移我树蓓的根那要蕃有一坨土 、.运走耗层叶片原有的定初 B,使绿素溶解到酒精中 C.对移段后的椅苗进行避阳 仁检测是否产生淀督 D,捻测是否合成叶绿餐 7,其男小红参加植物找培大赛,种植了一盆白蛋面,由于地每天绕大量水,致使根窗烂, 16[青店请】明吸作用是生物的共同特征,其根本因在于 植物死亡,其死广丙最可能是 A,生命活高要能量供应 B,生命话动每时每刻军者要氧气 A.水分过家,银无法进行光合作用 .水分过多,银无法进行呼吸作用 C时爱作用产生的水是生命活动必云的D.生金活动产牛的一氯化震必角及时兼出 C,水分过多,使用南大量察殖 D,限吸收的水分过多,无法吸收无机盐 7,[尾凭两】如图是气孔素开和闭合示意图,下列有关氨述正确的是 器〔色具]人们的衣,食,住,行都是 A.当太用升起时,大露分气孔由状数①+民5② A直接来源于绿色植物 用,闻接来源于绿色植物 B,当气孔由状态①→状去2,有可健会影响有机物的运输 C,直接或可接米票于绿色植物 ).以上都不是 七植物蒸弯时,军分气孔由状态①一状态 男,因■@面中地忧米售地文化我国最早的农书(齐民要术)记我有”正其行,通其风”,其猫含的 D,叶片上表面的气孔数总是比下表面少 2 生物学厦理是通风透光,通风透光为光合作用提供 1保,西如阴表示某大侧内草莓的生长过程中光合作用强度陆温度和光照强度变化的情 A.氧气和光里 【.二氧化碳和光耳 况,从图中可知,以下情述情误的是 C,氧气和建量 D,二氧化震和能量 A,影响光合作用密度韵因素有温度和凳屏闭度 1从.如图所示装置能验证植物碎吸作用释敛传量的是 300 B兄明宝度在0段内,光合作用强度主要受光凰星度影响 20 I0℃ 仁是州函度在动段内,怕物光合作用强度只受组度的影南 上开 的 D.光题强度在点6以后,光合作用强度主要受害度的影响 0 a 儿原碳度 9,种植黄瓜等楼菜时,一股要著架洗其張蔓单缘生长,以增框产量,此措地的原里是 D A.有利于传粉摘果实方想 C是高土填起力 D.扩大光合作用的面积 有点坡理时习查生物47七¥园上到U 考点核时计型生裤48七华签上用可 2.在高速公路建设过程中,津拿往重对当地环境的保护,在路基两旁附浸露地梦都连行了种草 (7)若把6装置内的激指水换成澄清石灰水,并将装置放在黑暗环境中,若石灰水浑浊,原 或植树处里,这样做的主要日的是 明 A,利用植物来雄持空气中误氧平衡 23(青摩事成第】(了分)在校问生物横型到作话动中,霏霉同学利用度弃

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