3.1《手电筒的秘密》课件三年级上册科学人教版

手电筒的秘密 2 Contents 01 课前导入 02 本课学习 03 拓展与应用 手电筒是怎样发光的? 观察手电筒 点亮两个小灯泡 课前导入 3 01 4 思考 手电筒是日常生活中常用的照明工具。手电筒是怎样发光的? 课前导入 本课学习 5 02 科学实践 6 观察手电筒 1.拆开一个手电筒，观察它是由哪几部分组成的。 科学实践 7 2.观察小灯泡和电池，了解它们的结构 科学实践 8 3.说一说，手电筒的小灯泡为什么能亮起来? 科学实践 9 说一说，手电筒的小灯泡为什么能亮起来? 小组讨论 手电筒内干电池是电路中的电源、小灯泡是电路中的用电器、按钮是电路中的开关、外壳是电路中的导线。它们组成一个完整的电路,闭合开关,小灯泡就会亮起来。 解答问题 课堂讨论 科学实践 10 点亮小灯泡 1.想办法用下面的材料点亮小灯泡。把小灯泡亮起来和没有亮起来的连接方法都画下来。 科学实践 11 2.比较能使小灯泡亮起来的连接方法，它们有什么共同点? 能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为电路。 科学实践 12 3.分析小灯泡不亮的连接方法，想一想，问题出在哪里? 小组讨论 1.电池没电了；2小灯泡坏了；3.开关坏了；4.电路没有闭合； 5.电线没有连接到小灯泡······ 解答问题 课堂讨论 拓展与应用 13 03 拓展与应用 14 点亮两个小灯泡 试着点亮两个小灯泡。我们有什么发现? Thank you for watching. $$