2.1空气（第2课时）（课件+教案）-【优选课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 空气 相较环境恶劣的太空，地球却是生命的绿洲，这全归功于大气，它是保护我们的屏障。从我们生活的地表，到山巅云层，直至宇宙边缘，是空气庇护着我们。 学习目标 1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质。 2.了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。 3.知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。 01 空气是一种宝贵的资源 PART ONE 氧气 过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性。 性质 _________　 _________　 　 用途 供给动物呼吸,可用于急救病人、潜水等 气焊、炼钢以及化工生产等 　支持燃烧　  　供给呼吸 　  ☞知识点　空气是一种宝贵的资源 1.氧气的性质及用途 说明 氧气在生活、生产和科技方面应用广泛，有对人类活动有利的一面，也有对人类活动有害的一面。所以在某些情况下，需要设法除去氧气或将物品与氧气隔离，如食品的真空包装、金属制品涂防锈漆等。 物理性质 颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 .  .  . 1.251 g/L -209.9 ℃ -195.8 ℃ 　 　溶于水  用途 (1)制造硝酸和氮肥的重要原料(在一定条件下可以反应)。 (2)用作保护气,如焊接金属时用氮气作保护气、充氮灯泡、充氮包装保存食品(氮气的化学性质　 　)。  (3)液氮冷冻麻醉、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能(液氮的温度很低) 　难 　 气体 　不活泼　 无色 2.氮气的性质及用途 无味 物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。如氮气的化学性质不活泼，决定了它可用作保护气。 稀有气体 包括　 　、　 　、氩、氪、氙、氡  物理性质 (通常状况) 没有颜色、没有气味,难溶于水 化学性质 　 　(曾把它们叫做惰性气体)  特性及用途 ①通电时会发出不同颜色的光,可制成多种用途的　 　 ;  ②用作　 　气; ③其中　 　气用于制造低温环境  　氦　 　保护　 　电光源　 　很不活泼　 　氖　 　氦 　 3.稀有气体的性质及用途 过去人们认为稀有气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。后来发现它们在一定条件下，也能与某些物质发生化学反应而生成其他物质的事实后，才把它们改称为稀有气体。 1.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是( ) A.炼钢过程用到的氧气　 B.磁悬浮列车用到的氮气 C.用于生产氮肥的氨气　 D.制作电光源的稀有气体 C 随堂训练 2.稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”,是因为( ) A.稀有气体在空气中含量少　 B.稀有气体用途广泛 C.稀有气体性质不活泼　 D.稀有气体非常宝贵 C 随堂训练 02 保护空气 ☞知识点　保护空气 1.空气污染的原因:随着工业的发展,排放到空气中的 　 　和　 　对空气造成了污染。  2.空气污染的危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,也导致了全球气候变暖,臭氧层破坏和　 　等。  3.保护空气的措施:加强　 　,改善环境状况,使用　 　 ,积极植树造林、种草等。  　清洁能源　 　大气质量检测 　 　酸雨　 　烟尘　 　有害气体　 4.空气质量日报的主要内容包括:空气质量指数、首要污染物、 　 　、空气质量状况。  5.计入空气质量评价的主要污染物:　 　、 　 　、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。空气质量指数的数值越大,空气质量越　 　。  差　 　一氧化碳 　 　二氧化硫　 　空气质量级别　 污染物： 烟尘：可吸入颗粒物(PM10)、可入肺颗粒物(PM2.5) 有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等 空气污染物的主要来源 污染源： 工厂废气：含多种有害气体 汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等 煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫（引起“酸雨”） 严重损害人体的健康； 影响作物的生长；