内容正文:
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第一单元
/核心考点梳理卷/
核心考点一 字音字形
1.下列词语中加点字的字音都正确的一组是( )。
A.朗润∙
(rèn) 发髻∙
(jì) 瓷∙
色(cí) 花枝招∙
展(zhāo)
B.酝酿∙
(niàng) 贮∙
蓄(chǔ) 池畦∙
(qí) 呼朋引∙
伴(yǐn)
C.卖弄∙
(nong) 着∙
落(zhuó) 黎∙
明(lí) 咄∙
咄逼人(duō)
D.喉咙∙
(long) 镶∙
边(xiāng) 干燥∙
(zào) 绿茵∙
茵(yīn)
2.下列词语中加点字的字音都正确的一组是( )。
A.抖擞∙
(sǒu) 棱∙
镜(líng) 浇灌∙
(guàn) 烘∙
托(hōng)
B.窠∙
巢(kē) 粗犷∙
(kuàng) 诱∙
惑(yòu) 蓑∙
笠(suō)
C.黄晕∙
(yùn) 莅∙
临(lì) 敞∙
开(chǎng) 透彻∙
(chè)
D.嗡∙
嗡(wēng) 吝∙
啬(lìn) 瓢泼∙
(pē) 草垛∙
(duò)
3.下列词语中字形都正确的一组是( )。
A.潦亮 花苞 屋檐 残夜 B.枯藤 娇媚 凄冷 箫瑟
C.静默 睫毛 造访 晰沥 D.风筝 衣裳 竦峙 漾出
4.下列词语中字形都正确的一组是( )。
A.健壮 慈善 铃铛 干涩 B.清翠 地毯 端庄 冷冽
C.归雁 肌肤 静秘 高邈 D.澄清 天崖 化妆 畅快
核心考点二 词语运用
5./ 2022葫芦岛月考 /
依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。
每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种 的存在。懂得为自己鼓掌,才
能在生命乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌,并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地
孤芳自赏, 一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。
A.独特 音符 妄自菲薄 但是 B.独自 诗篇 狂放不羁 而是
C.独特 音符 狂放不羁 而是 D.独自 诗篇 妄自菲薄 但是
6./ 2023大连期末 /
依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。
生活就是一壶茶,盛进欢乐,却倒出悲凉。只要用心,也会 。每个人,都不能 ,
但是,每件事都可以做到 。人生,在于波折与曲折,因为一条平稳的直线,不具有延伸的力
量,只有波动的曲线,才具有生命的张力。
人生有浮沉,有成败,才 。关键是,在浮沉中,感受生命的暗涌,在成败中,体验人生的无
常。最终,你便会懂得,人生,不过就是一场精神的盛宴,亦是一场心灵的旅行。
A.同甘共苦 无怨无悔 心安理得 合情合理
B.苦尽甘来 无怨无悔 问心无愧 合情合理
C.苦尽甘来 事事如意 心安理得 义无反顾
D.苦尽甘来 事事如意 问心无愧 义无反顾
7.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )。
A.平时衣着朴素的她今天居然打扮得花枝招展∙∙∙∙
的,十分惹眼
B.即使这件事错不在你,你也不应该咄咄逼人∙∙∙∙
,不给对方留一点余地呀
C.粗犷∙∙
刚健的安塞腰鼓气势磅礴,震天动地,它奏响了生命的乐章,彰显了黄土高原人百折不挠的精神
D.面对高校学生高涨的热情,专家兴奋地说:“下个月我将再次莅临∙∙
此处,给大家做一场学术报告。”
核心考点三 语法运用
8.下列各项中分析不正确的一项是( )。
放学后,我们脱光了脚丫,试探着把淘气的脚浸入池塘里
∙∙∙
,微微的凉气让我们不得不甩甩脚上的
水滴
∙∙
,贪婪地看着这满塘的清秀,重又穿上鞋子,三三两两地坐在池塘边,看那些悠闲的鸭子霸占了池
塘。有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片
∙∙
,弯下腰,扬起胳膊
∙∙
,使劲地向水面上扔出去,溅起一连
串波纹,像一位曼妙的仙子
∙∙
翩翩起舞。扔石片的孩子看着水面上的波纹慢慢消失,蹲下来,托了红润
的腮,眼里满是憧憬
∙∙
。
A.“水滴”“石片”“胳膊”都是表示具体事物的名词
B.“仙子”“憧憬”都是表示抽象事物的名词
C.“池塘里”是方位名词,“里”放在名词“池塘”的后面,表示事物所在的位置
D.画线部分运用了拟人的修辞手法
9.下列各项中分析正确的一项是( )。
太阳移到了西方
∙∙
。我们坐在地上
∙∙
,背靠着树干
∙∙
,呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。就在
我们又累又饿、昏昏欲睡的时候,一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭
∙∙
,停在我们附近
∙∙
。一位扎着花头巾、上
穿粉红色花格短袖、下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来
∙∙
,一名汉族司机
∙∙∙∙
帮她从车上拎下两包
东西,向我们走来。
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A.“西方”“地上”“下来”都是表示方位的名词
B.“树干”“喇叭”“司机”都是表示具体事物的名词
C.画线句是一个比喻句
D.“附近”“汉族”都是表示抽象事物的名词
10.下列句子修改有误的一项是( )。