期末学情诊断卷(提优)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级上册历史(统编版)

家有以P写 重周量东，王纲坠。是干义，尚游说：给春秋，路战国。五霸强，七雄出，”这反快出当时的时代 期末学情诊断卷（提优） 行汇是 A国家产生，社合变革 B思思暖撞，文化紫荣 回时间：0分钟满分：0分试卷得分 C.王室黛微，请候争霸 D.经高发展，民货交融 一，选择题（每小题1分，共20分） 工.「发市】商陕变法是战国时期成效最大的一次改革，钱限在国史大潮)中评价这次变法：“以 1,〔元意审)下图是某同学为（中国境内北京人》发刊牙备的郭分素材，还能成到专刊里的是 前是贵转任战士，死在是战士为贵城”与之相关的变法精随是 A奖尉军功 北数剂株织 仁商立县制 山.严所法度 &战同时期秦李冰为根治幄红水思，发屏川丙农业，率莺地人民选择高山与平原的交接处，利 用地势和闻道，建造了都江跟。据此可如，军江壤工程 A壶福千伏 长利干水运 因地制宜 山.建干希朝 盖石 置原头徐 身「黄网书】老予在致静上主张“无为而治”：孔千提昌“为政以德”。二者的共同出发点是( A.打制的石慢 B.磨制的针 心.贵化福粒 D.彩始利在 A弘杨杜会正气 也.寻求国家治理方案 2.(递夏意址出土的文将有打麝的石器和骨器，美化稻谷，精和水牛等家畜的情头，还有陶器，木 C,望者理想人格 D.建立中央集权统泊 科你桨和木制建筑或件等。这说用当时 1食以下文字指息可用于探究百家争鸣的 A.农作物品种得到改良 B.人门过着游牧生活 人行景 ·壮会变革和伦城十◆是直提动方 B.主张 C牛精技术得到了发展 D原始衣业已经产生 ·自南知其分李营层出观，准备了大量人才 C.经过 3,〔战意一博]（三字经》中可道：“复传子，家天下。四百像，迁夏社”从中可以看到的历史现象是 一纯清骨照实行升放的易想收置 D.影响 山.【餐材孙亚文成编)据统计.秦朝全国人口约20万，每年果授的成年男子就有300万。如够 A.王位性袭 B达贤举传 心.分封诸候 D.设立具制 建山山陵和阿房官授便0多万人，征伐南方测发了0万士卒，修筑长藏缸深了40万人。这说 4.[合是韦]图一和图二是河南涤阳二里头意址和四川广汉三星蜂道处出土的再凯相似度想高的 列秦朝 文物。它们可用于佐证 A.我民照院沉重 长阴没风段紧重 D.思想拉制严密 1工汉初，经过数十年的发展，出现了“众隆街巷有马，陌之间成群”的治世局面：史称(） A“百家争鸣” k“光式中类” 仁“文量之治” D.“登庚迁取 1支西汉初年，币制翼礼，私人铸币没有禁绝。吴王河源采粥将币，高甲天下。后来汉式帝将诗币 河角落阴 因川广设 河南落N 时其广汉 二里头出上 3星撞盘土 二里表由土 三星推出上 程收自中央，统一特造林钱。议武帝此学是为了 两一镶底绿给石鹤牌纬 群二中摩 入加强垫铁宫背k控制国家经济 仁减封国封地 山.雀行重农朝商 A.中国文字发展成秀 .中华文明多元一休 14某司学在某节历史误后.制作了如下如现线索图。据此判断，他学习的内容是 已.皇帝制度已经确 D.远古传说真实可增 走其中外一外成宜官复鲁专数一黄作起发 三，回口卧用里史学方法对下列材料理解正确的是 A,秦说一中用 :秦阁的灭白 仁西汉的建立 B.东汉的兴衰 ①川王将宗亲和功臣等分封到各地，权予他门管理土地和人民的权力 15{专量三模]丙碱都护烧管0多个国家，各国王侯官史皆佩双印授，以确认为汉的宜员。可见， ②分封制稳定了周初的政浒形梦，扩大了能治范围 该宜积及相关机构的设置有科于 A.①闻于历史站论 县.①说明了分封制的历史背景 A.烧一企国的度量衡脚度 B:加强中央对再减的管精 C2属干历史事实 D健解释了分封制的历史意文 G消除句蚊对西汉的酸酶 山，东西方的经济翼易必流 有被理时习查围业83 七华度上型U 零位核时对些数史84 七华线上用以 1(.司马迁在《史记)中把路鞋与诸侯河列.批评仅式帝候军连信神川：掠夺百生财高等许多过尖 材料三 这反爽了司马迁 A,知识半富，史德高尚 B,文笔优更，形象生动 心生重实线.悦野广国 公正记事，秉笔直书 17.小历同学为某单元设计了如周所示的示意图，根据所学超识判斯该单元的主题应雀是( 图二鲜有文字的甲骨 因三《史亿》书影 中我 北期 1)据材料一餐材料二两种不同类型的史料，说说其中相直互印证了什么历史值息，「1分】 可吴 点 南 A.中华文明的起翼 息.政权分立与民装交融 仁早期因家与社会变蒂 统一多民族国家的建立和巩内 18.383年，我国历史上发生了一次以少胜多的言名提授。这次战世后，，备很快土期瓦解，北方 (2)就生料的来案看，材料三中可岸度最高的史料是露华？《写出图片编号母河》请按激下 再度省人分裂和混战的状态。材料所述的战设应是 面示例，从中再这一解解读其史料价值。《3分》 A.E魔之战 B.官簧之成 C.表壁之战 D.是水之战 示例