内容正文:
历史学习重在基础知识的积累与掌握,难在对知识体系的梳理与构建。《考
小
点梳理手册》以思雏导图的形式构建知识网络,梳理历史发展线索,并对每一单
心语
元核心基础考点进行了归纳、总结,同时设置了对比归纳、认识启示等特色模块,
能有效帮助学生奔实基础,举一反三,开阔视野。
建议同学们先做主书中的“考点诊断卷”,找到自己的薄弱点:再使用本手册
进行针对性复习,通过反思和总结提升学习效果;最后做主书中的“过关检测
卷”,助力单元轻松过关!
第一单元
史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第
中国境内早期人类的代表
北京人
旧石器时代
美
中国境内早期
发展
河姆渡人(长江流域)
人类与文明
原始农耕生活
新石器时代
的起源
半坡居民(黄河流域)
发展
炎帝、黄帝
人文初祖
远古的传说
尧、舜、禹
禅让制
第1课
中国境内早期人类的代表—北京人
考点1元谋人
概况
位于
元谋县,距今约170万年。
特征
能够制作工具,知道使用火。
地位
是我国境内目前已确认的最早的古人类。
考点2北京人
位于北京西南
龙骨山上,距今约
脑容量比现代人小
概况
70万一20万年。
眉骨粗大
前额低平
鼻骨扁平
颜骨突出
能够直立行走:会制作和使用工具(打制石
嘴部前伸
特征
器),进行狩猎和采集;会使用火并能长时间保
存火种:结成群体生活在一起。
北京人复原头像
发现
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最
解读:从复原头像可以看出,北京人头
意义
丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
部还保留着某些猿类的特征。
考点杭理时习卷历史1
七年级上册J
考点梳理手册
考点3山顶洞人
概况
距今约3万年,发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
模样和现代人基本相同:使用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术:懂得人工取火;
特征
会采集、狩猎、捕鱼、缝制衣服:有爱美意识:会埋葬逝者:过集体生活。
第2课原始农耕生活
第
考点1原始农业的发展
元
距今10000年左右,长江中下游的先民开始栽培
,北方地区的先民开始
兴起
栽培
和
地位
目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
重要
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的
标志
重要标志。
考点2河姆渡人和半坡居民的生活
原始居民
河姆渡人
半坡居民
距今年代
约7000年
约6000年
所在地区
浙江余姚河姆渡(
流域)
陕西西安半坡村一带(
流域)
建筑(适应温暖湿润的气
房屋(适应干燥的
房屋建筑
候,能够防潮):木结构水井。
气候,能够防寒)。
种植
农
作物
主要种植
主要种植
业
家畜
以猪、狗和水牛为主。
饲养猪和狗等家畜。
生
生产
制作精美的磨制石器;制造骨器、角器等
工具
农业工具以
最为典型。
生产工具,用以开垦土地。
制作陶器,最具特色的为
,例
会制作陶器、玉器和简单的乐器骨
如人面鱼纹彩陶盆:还有很多装饰品,并
手工技术
哨:会运用雕刻技术(中国最早的象
有少量的乐器,如陶埙:会简单的纺织
牙雕刻):懂得使用天然漆。
制衣。
考点梳理时习卷历史
2
七年级上册J
历史七年级上册RJ
第3课
远古的传说
考点1炎黄联盟
背景
五六千年前,中国进人部落联盟时期,黄河流域较大的部落有炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
(1)阪泉之战:黄帝联合一些部落,在
打败炎帝,两大部落结成联盟。
形成
(2)涿鹿之战:炎黄部落在
打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。
炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇
和
为
影响
中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“
”自称。
考点2传说中炎帝和黄帝的发明
第
传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会
炎帝
昊
煮盐,教人们交换物品:制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
黄帝,名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,
黄帝
会炼铜,并发明了弓箭。相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明
算盘。媒祖会缫丝,擅长纺织。
考点3尧舜禹的禅让
相传在黄帝之后,
依次成为联盟的
禅让制
首领。当时实行
,即将联盟首领的位子传给贤德之人。
大禹治水
禹采用疏导的方法消除水患,曾“三过家门而不人”,被尊称为“大禹”。
掌认识启示
大禹治水的事迹中表现出的大禹的精神:
创新精神,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神,无私奉献精神,敬业精神,高度的社会责任
感等。
网单元核心图片梳理
图片主题:原始农耕生活。
图片
图一干栏式
图二骨耜
图三半地穴式
图四人面鱼纹
建筑复原图
圆形房屋复原图
彩陶盆
图片
反映的是河姆渡人的房屋建筑和劳动
反映的是半坡居民的房屋建筑和生活
解读
工具。
用具。
考点梳理时习卷历史
43
七年级上册RJ
考点梳理手册
第二单元
夏商周时期:早