特训八-【中考快递】2023-2024学年初三九年级全一册语文同步阅读训练（统编版）

- 35 - 特 训 八 一 古诗词对比阅读 /新课标·传统文化 /　 阅读下面两首诗,完成第1题。 【甲】过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 【乙】出塞 徐锡麟 军歌应唱大刀环① ,誓灭胡奴出玉关。 只解②沙场为国死,何须马革裹尸还。 【注释】①大刀环:战刀柄上有环,“环”和“还”谐音,用以隐喻胜利归还。②解:知道,懂得。 1.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )。 A.【甲】诗一、二句自叙生平,思今忆昔,“干戈寥落”四字暗含着诗人对苟且偷生者 的愤激和对投降派的谴责 B.【乙】诗开篇直抒胸臆:出征的士兵应该高唱着战歌,然后胜利归来,只有要决心, 一定可以把胡奴赶出玉门关 C.【甲】诗七、八句笔势一转,忽然宕进,由现在渡到将来,以沉郁的气势、悲壮的情 调收束全篇,表现出诗人舍生取义的生死观;【乙】诗第三句进一步深化出征战士 的思想境界,第四句总结全诗,写出了诗人壮怀激烈、视死如归的英雄气概 D.【甲】【乙】两首诗都表现了诗人义无反顾的牺牲精神和为国家甘愿慷慨赴死的民 族气节 - 36 - 二 文言文对比阅读 阅读下文,完成2~5题。 【甲】 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及 ∙ 君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其 妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦曰,客从外来,与坐谈,问之客曰: “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜 而自视,又弗如远甚。 暮寝而思之,曰:“(1)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我 也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如 ∙ 徐公美。 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有 求于臣,皆以美于徐公。 今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】 相如从上至长杨猎,是时天子方好 ∙ 自击熊豕,驰逐野兽。 相如因上疏谏曰:臣闻物 有同类而殊能者,故 ∙ 力称乌获① ,捷言庆忌② ,勇期贲、育③ 。 臣之愚,窃以为人诚有之, 兽亦宜然。 今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然④遇逸材之兽,骇不存之地⑤ ,犯属车之清 尘⑥ ;舆不及还辕人不暇施巧虽有乌获逢蒙之技不得用枯木朽株尽为难矣 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 是胡越起 于毂下,而羌夷接轸也⑦ ,岂不殆哉! (2)虽万全而无患,然本非天子之所宜近也。 (选自《古文观止·司马相如上书谏猎》,有删改) 【注释】①乌获:战国时秦国力士。②庆忌:吴王僚之子。《吴越春秋》说他有万人莫当之勇,奔跑极 速。③贲、育:孟贲、夏育,皆战国时卫国人,著名勇士。④卒然:即“猝然”,突然。⑤骇不存之地: 指野兽被逼惊骇,到了不能容身的地方,必然竭力反扑。⑥属车之清尘:属车,随从之车。清尘, 尘,即尘土;清,尊贵之意。文中因不便直说汉武帝,故说“犯属车之清尘”。⑦是胡越起于毂下,而 羌夷接轸也:这里的意思是说,当时遇到的危险情景,犹如外患发生在身旁。 2. 下列句中加点词的意思相同的一组是( )。 A徐公何能及∙ 君也 及∙ 郡下,诣太守(《桃花源记》) B臣诚知不如∙ 徐公美 知之者不如∙ 好之者(《论语<十二章>》) C是时天子方好∙ 自击熊豕 好 ∙ 鸟相鸣(《与朱元思书》) D故∙ 力称乌获 公问其故∙ (《曹刿论战》) - 37 - 3.【乙】文中画波浪线句子断句正确的一项是( ) 。 A.舆不及还辕/人不暇施巧/虽有乌获/逢蒙之技不得用/枯木朽株/尽为难矣 B.舆不及/还辕人不暇/施巧虽有乌获/逢蒙之技不得/用枯木朽株尽/为难矣 C.舆不及还辕/人不暇施巧/虽有乌获/逢蒙之技不得用/枯木朽株/尽为难矣 D.舆不及/还辕人不暇/施巧虽有乌获/逢蒙之技不得/用枯木朽株尽/为难矣 4.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。 (1) (2) 5. 【甲】【乙】两文都是委婉劝谏君王,但目的不同,请分别予以概括。 三 现代文阅读 阅读下文,完成6~9题。 求真学问,练真本领 ①不久前,在首届全民阅读大会举办之际,习近平总书记致信祝贺并发出号召: “希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长:希望全社会都参与到阅读中来,形成 爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来,越来越多的青年把读书作为一种生活乐 趣、一种