第4课　中国历代变法和改革 -【历史奇妙游】2023-2024学年高二历史创新教学同步课件（选择性必修1：国家制度与社会治理）

第4课　中国历代变法和改革 立志成才　报效祖国 选择性必修1《国家制度与社会治理》 第一单元 政治制度 　　1、掌握中国历代变法和改革的历程、内容、影响，理解变法和改革的历史必然性及艰巨性。 　　2、正确评价中国历代变法和改革，理解中国政治发展道路的独特性是在中国历史传承、经济社会发展基础上长期演进的结果，增强唯物史观等核心素养。 　　3、从家国情怀的角度，理解“时势造英雄”，认识改革家勇于创新的精神对历史的推动作用，增强历史责任感和使命感。 　　 课标 要求： 时空坐标 战国 两晋南北朝 社会主义 过渡时期 魏国李悝变法 楚国吴起变法 秦国商鞅变法　 北魏 孝文帝改革 戊戌变法 清末新政 北宋 明朝 清朝 民国时期 庆历新政 王安石变法 张居正改革 南京临时政府、国民政府的改革 土地改革 各项民主 改革 1978年 2012年 中共十一届三中全会　 中共十八届三中全会 中共十九届四中全会 2013年 2017年 2019年 中共第十九届三中全会 中共第十九次全国代表大会 本课导入 “神农氏没，黄帝、尧、舜氏作，通其变，使民不倦；神而化之，使民宜之。《易》：穷则变，变则通，通则久。”这是《周易·系辞下》中的一段话，意思是主张“变”。后来清末梁启超在《变法通议》中也引用了这段话，强调变法要因时而变，与时俱进，这样才能适应时代的要求，促进社会发展。“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。 《变法通议》书影 一、中国古代的重要变法和改革 1、春秋战国时期——秦国商鞅变法 （1）背景　 经济 铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力进一步发展，生产关系急剧变动 政治 兼并战争不断，各诸侯国为适应社会变动，实现富国强兵，纷纷推行变法 思想 “百家争鸣”局面出现，法家思想顺应了时代的需要，成为变法的思想理论武器。 （2）目的 （3）性质　 适应社会变动，实现富国强兵 地主阶级自上而下进行的变法运动 知识延伸 商鞅 （约公元前390－前338） 1、春秋战国时期——秦国商鞅变法 （4）概况　 内容 意义 经济 废除井田制，奖励耕织 打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 政治 废除世卿世禄制，实行什伍连坐，建立县制等 军事 奖励军功，按军功授爵 知识延伸 商鞅变法成功的原因 ①顺应潮流，符合需求：顺应了历史发展趋势，迎合新兴地主阶级的要求，符合秦国国情，这是变法成功的根本所在。 ②统治者的支持：秦孝公的支持为新法的贯彻执行及取得成效扫清了障碍 ③执导思想先进：商鞅变法吸收了各国变法的经验教训，在法家思想的指导下形成了相对系统的变法理论，为变法奠定了理论基础。 ④方法得当，执行有力：变法措施切实可行，执行坚决，改革较为全面彻底。 归纳总结 图构历史 商鞅变法与封建制确立的关系 政治 选官 经济 县制取代 封国采邑制 军功爵制取代世卿世禄制 土地私有制取代井田制 地主阶级专政 封建地主私有制 封建上层建筑确立 封建经济基础 （1）背景 2、两晋南北朝——北魏孝文帝改革 是一场封建化改革运动 ①西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐为断 ②鲜卑族拓跋部建立的北魏政权，于439年重新统一北方 ③战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流 （2）表现 内容 影响 前期：制度改革 实行俸禄制，推行均田制、三长制等 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展 后期：行汉化 ①迁都洛阳 ②移风易俗：易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等 加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾 缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 史料实证 史料一　　魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。 ——摘编自[江苏卷] 史料二　　孝文帝……中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。 ——摘编自[2021年全国甲卷] 孝文帝改革的决心、魄力和雷厉风行的精神 由军事管控变为