2.3你知道吗-聪明的高斯(同步练习)四年级数学上册课后分层作业(西师大版)

2023-08-16
| 6页
| 298人阅读
| 9人下载
满天星状元教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 你知道吗 聪明的高斯
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 456 KB
发布时间 2023-08-16
更新时间 2023-08-16
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40341732.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3你知道吗-聪明的高斯(同步练习) 一、填空题 1.高斯10岁时,很快算出1+2+3+4+…+98+99+100的和是( )。 2.两个相同加数的和是380,那么一个加数是( )。 3.根据▽+□=○,写出两个减法算式是:( )和( )。 二、判断题 4.45+68+155=68+(45+155),运用了加法交换律和结合律。( ) 5.计算减法的时候,可以用加法验算。( ) 6.如果甲-乙=丙,那么乙=甲+丙.( ) 三、选择题 7.德国数学家高斯在计算“1+2+3+…+98+99+100”时,他这样算:“1+100、2+99、3+98,…,共有50个101,用50×101=5050”。以下式子可以用高斯的方法计算的有(    )个。 ①1+11+111+1111        ②2+4+6+8+…+44+46+48 ③15+20+25+…80+85+90    ④26+29+32+…+47+50+53 A.4 B.3 C.2 8.德国数学家高斯在计算“1+2+3+…+98+99+100”时,他这样算:“1+100、2+99、3+98,……,共有50个101,用50×101=5050”。他这样算(    )。 A.只用了加法交换律 B.只用了加法结合律 C.加法交换律和结合律都用了 9.用表示(    )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法分配律 10.被减数不变,减数增加50,则差(    )。 A.增加50 B.减少50 C.不变 四、解答题 11.A号仓库和B号仓库共有大米10000千克,从每个仓库取出同样多的大米,结果A号仓库剩下2560千克,B号仓库剩下3440千克。从每个仓库各取出多少千克大米? 12.春节快到了,李叔叔要在一条街道旁挂308个灯笼。上午挂了79个,下午挂了121个,还有多少个灯笼没挂? 13.王老师买一个足球用168元,买一个篮球用151元,买一个排球用132元.王老师一共要付多少元? 14.开学了,小华和他姐姐去书店买了11本练习册,12本笔记本和8只笔,他们一共买了多少件东西? 试卷第2页,共2页 试卷第1页,共2页 1.5050 【分析】观察这个算式,1+100=101,2+98=101,3+97=101……50+51=101,则1+2+3+4+…+98+99+100的和就等于50个101。据此解答即可。 【详解】1+2+3+4+…+98+99+100=101×50=5050 【点睛】本题考查加法交换律和加法结合律的灵活运用。加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 2.190 【分析】根据乘法的意义可知:求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。本题可用除法求出其中一个加数,再用加法可验算。 【详解】380÷2=190 即190+190=380 故两个相同加数的和是380,那么一个加数是190。 【点睛】本题考查学生对乘法意义的掌握,要求学生熟练算式之间的关系。 3. ○-□=▽ ○-▽=□ 【分析】加法各部分间的关系:和=一个加数+另一个加数,一个加数=和-另一个加数,据此解题即可。 【详解】由▽+□=○可得: ○-□=▽ ○-▽=□ 所以,根据▽+□=○,写出两个减法算式是:○-□=▽和○-▽=□。 【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系,是解答此题的关键。 4.√ 【分析】加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。 加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 【详解】45+68+155 =68+45+155 =68+(45+155) 则45+68+155=68+(45+155),运用了加法交换律和结合律。 故答案为:√ 【点睛】加法交换律和加法结合律是加法运算中非常重要的运算定律,需熟练掌握。 5.√ 【分析】在减法算式中,被减数-减数=差,因此减数=被减数-差,被减数=差+减数,依此判断。 【详解】计算减法的时候,可以用加法验算。 例如:152-52=100,则验算方法是:100+52=152。 故答案为:√ 【点睛】此题考查的是减法算式的验算,应熟练掌握减法的意义和各部分之间的关系。 6.× 7.B 【分析】高斯的求和方法是在等差数列中利用结合的方法,把数列中的数首尾相加变成相同的数,再用相同的数乘项数的一半,据此判断即可。 【详解】① ② ③ ④ 其中②、③、④可以用高斯的方法计算。 故答案为:B 【点睛】本题考查了加法的巧算。 8.C 【分析】加法交换律是指两个加数相加,交换加数的位置,和不变;加法结合律三个加数无论谁和谁先相加,

资源预览图

2.3你知道吗-聪明的高斯(同步练习)四年级数学上册课后分层作业(西师大版)
1
2.3你知道吗-聪明的高斯(同步练习)四年级数学上册课后分层作业(西师大版)
2
2.3你知道吗-聪明的高斯(同步练习)四年级数学上册课后分层作业(西师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。